（2004?泰州）如图所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是（　　）

“冰壶”（又称冰上溜石）是以队为单位在冰上进行的一种投掷砥石（即冰壶）的竞赛项目，当投掷手将冰壶投出后，“冰壶”在冰面上不断向前运动．从图中可以看出，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒，为什么要用力刷冰？以下说法最恰当的是（　　）

厦门快速公交系统每个站点都设有自动扶梯方便乘客，如图所示，自动扶梯把乘客从BRT站台匀速送到地面的过程中，乘客的（　　）

绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马拉松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上（如图）．雕像的大小跟真人差不多，小明通过上网查询到每尊雕像的质量约200kg．请您估算这尊雕像的平均密度约为（　　）

（2010?永春县质检）如图，是一款没有“地轴”的地球仪，接通电源，地球仪就能飘浮在空中，对它飘浮在空中的原因，下列分析正确的是（　　）

如图3所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（　　）

今年科技节我校物理组举办了纸飞机大赛，如图所示，一位同学将同样的纸，折成不同形状的纸飞机，用同样的手法抛出去，纸飞机飞的距离不一样．此事实说明，影响纸飞机飞行距离的因素是（　　）

（2013?青岛模拟）演绎式探究：
小雨要研究通电导体在磁场中受力的问题．
（1）磁体周围存在磁场，磁场的强弱叫磁感应强度，用B来表示．通电导体在磁场中要受到力的作用．将一段长为L，电流为I的通电导线垂直放入磁感应强度为B的磁场中时，受力F=BIL．说明导体中电流越，导体在磁场中受力越大．
（2）有一段通电直导线，横截面积为S，单位体积含有n个自由电荷，每个自由电荷的电量为q，定向移动的平均速度为v，则t时间内通过导体横截面积A的总电荷数N=．
导体内电流的大小称为电流强度，是指单位时间内通过导体某一横截面积的电荷量，即I=Q/t，则通过上述导体的电流为I=Q/t=．
若这段通电导线长为L，将其垂直放入磁感应强度为B的磁场中，受到的力F=．
从微观上看，上述力F相当于每个运动自由电荷受力的共同结果，则该导体内平均每个自由电荷受力大小F_单=．

（2013?青岛模拟）问题解决：
叶子姐姐为了做实验，把家里的一个水桶中装了些清水，另一个水桶中配制了一些盐水．她想知道盐水的密度，但发现身边只有一个弹簧测力计、一个密度较大的金属块、细线．请你帮她测出这种盐水的密度．
（1）推导出测量盐水密度的数学表达式；
（2）说明测量步骤．（以上配图说明，请将图画在方框中）

（2013?青岛模拟）叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压．叶子姐姐进一步做了如下实验：

板的 材料	板的 厚度d/m	通入板的 电流I/A	磁场强度 B/T	霍尔电压 UH/V
甲	2×10-2	2×10-6	1×10-4	1.0
乙	2×10-2	2×10-6	1×10-4	0.7
甲	4×10-2	2×10-6	1×10-4	0.5
乙	2×10-2	4×10-6	1×10-4	1.4
甲	2×10-2	2×10-6	2×10-4	2.0
乙	4×10-2	6×10-6	2×10-4	2.1 2.1

（1）由上述实验乙材料的数据可得：霍尔电压U_H=K_乙（K_乙为系数），称为乙材料的“霍尔系数”，K_乙=；综合分析表中实验数据，可得：材料不同，霍尔系数K值．（“相同”或“不同”）．
（2）请你将表中的空格填上．
（3）在U_H-d关系图象中，能正确的反映U_H随材料的厚度d变化的规律．