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如图为实验室电流表的内部构造,由电流计G(量程较小的电流表)和一个定值电阻R0并联而成,则定值电阻R0的作用是
分流
分流
.若要改变较大量程的电流表,则定值电阻R0将换成阻值
较小
较小
(选填“较大”或“较小”)的定值电阻.

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如图所示,设想一个立方体浸没在水中,立方体左右两个面受到压力的合力为
0N
0N
;上下两个面由于深度的不同,导致水的压强不同,立方体受到水的压力因而不同.若下表面受到水向上的压力为F2,上表面受到水向下的压力为F1,则立方体受到的浮力为
F2-F1
F2-F1

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我国某精品酒的包装盒上标明容量500ml,生活中我们常称为“1斤(即500g)”.阿牛想知道这一瓶酒是否为“1斤”,于是他先称出整瓶酒的总质量为600g,酒喝完后称出空瓶子的质量为150g,发现一瓶酒并不等于“1斤”.请你计算一下该精品酒的密度为
0.9×103
0.9×103
kg/m3

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我国近几年铁路从动车到高铁实现了“快速”发展!高速运动的火车很难停下来的原因是火车的
质量
质量
大、惯性大的原因.

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一般来说,光射到物体表面上都会发生反射,根据反射面的平滑程度将反射分为两种类型:镜面反射与漫反射,正是在为有
反射,我们才能从不同方向看到不发光的物体.

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地震、台风、核爆炸等都能产生频率低于
20Hz
20Hz
的次声波.由地震引起的巨大海浪的传递速度和台风中心的移动速度都小于次声波的波速,所以根据接收到得次声波能预报破坏性很大的海啸、台风.

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为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积
无关
无关
(选填“有关“或“无关”).
(2)分析比较实验序号
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)小赵分析比较实验序号1与7(或2与8、或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:圆柱体的高度越高,压力的作用效果越显著.小赵的结论是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的.
(4)小张进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象.小张归纳得出结论是:当圆柱体的高度与密度的乘积相等时,压力的作用效果也相同;当圆柱体的高度与密度的乘积越大时,压力的作用效果也越显著.小张的结论是
合理且完整
合理且完整
(选填“合理且完整”、“合理不完整”或“错误”)的.
表一:(p)=8.9×103千克/米3
实验序号 材料 高度
(厘米)
底面积
(厘米2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二:(p)=7.8x103千克/米
实验序号 材料 高度
(厘米)
底面积(厘米2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三:(p)=8.9x103千米/米3
实验序号 材料 高度
(厘米)
底面积(厘米2
7 20 10
8 20 20
9 20 30

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某小组为了探究液体吸收热量与哪些因素有关的实验,他们在两只相同的烧杯里放入质量相同的水和煤油,用温度计测出它们的初温,如图(a)所示.把它们放在一块铝板上,在距两只烧杯等距离的地方,用酒精灯给铝板加热一段时间后,同时观察两杯液体升高的温度,如图(b)所示.接着取下其中一杯液体,对剩下的液体继续加热,如图(c)所示.待另一杯液体升高到相同的温度时,停止加热.
(1)观察图(a)和图(b)中的现象可知
质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同
质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同

(2)观察图(a)、图(b)和图(c)中的现象可知
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同

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把重15牛的物体竖直向上抛出时,物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反,大小都为3牛.则物体在上升过程中受到的合力小为
18
18
牛,方向为
竖直向下
竖直向下

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某同学家使用电热水器加热洗澡水,一次通电0.5小时,电热水器正常工作消耗了1.5度电,这个电热水器的额定功率为
3000
3000
瓦.控制电热水器的电键与电热水器是
联连接(选填“串”或“并”).

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同步练习册答案