小红猜想动能大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能大小与哪些因素有关．

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
（1）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有．
（2）选用图甲探究的是动能与的关系．
（3）该实验中通过来判断小球动能的大小．

（2013?松北区一模）如图所示是家庭中常用的电吹风，其主要是由电动机和电热丝组成的，当电动机单独工作时吹出冷风，当电动机和电热丝同时工作时吹出热风．物理小组的同学们收集到某型号电吹风的相关信息如下表：

××电吹风
额定电压		220V
电热丝额定功率	400W	电动机额定功率	20W

（1）电热丝的电阻是多少？
（2）经测试，该电吹风正常工作的情况下吹热风时，在180s时间吹出了1.28kg热空气，这些热空气具有3240J机械能，温度升高了45℃．此电吹风的能量转化效率是多少？（结果保留整数）
（3）根据电吹风工作特点和安全用电原则，同学们设计了如图所示的三种电吹风电路图．你认为哪个符合实际情况？请说明理由．

（2013?松北区一模）小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图1所示．设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”．
（1）①请说出保持电压不变的方法：
②请回答实验中为什么保持电压不变：
（2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：

次  数	1	2	3
电流I/A	0.48	0.24	0.12
电压R/Ω	5	10	20

请根据表中数据，写出实验结论
（3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表．经过思考，利用现有器材，设计如图2所示电路，小文也完成了实验探究任务．
请写出收集实验数据的步骤．

（2013?松北区一模）小丽和小文实验探究：滑动摩擦力的大小跟什么有关？
（1）回忆你“在同一水平地面拉重力不同的物体和拉同一物体在不同材料的水平地面滑行的感受”
猜想滑动摩擦力的大小可能与和 有关．
（2）小丽设计测量滑动摩擦力的方法：“在水平木板上水平拉动木块，弹簧测力计的示数就代表摩擦力的大小”
请说出这种设计的错误和不足．
（3）小文在实验中收集到证据如下表：

序号	实验条件			测力计示数/N
	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2

请依据小文的证据写出实验结论．

（2013?松北区一模）小文探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲．白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直．实验中收集到一组实验证据如图乙．

（1）依据实验证据，可初步得到的实验结论是：
（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：
（3）在此实验中白色纸板的作用是；根据图乙可知光的传播方向改变的角度是．

（2012?哈尔滨）如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．
（1）画出阻力F₂的力臂L₂．
（2）画出工人在A点施加的最小动力F₁的示意图．

（2013?松北区一模）如图，是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/kW?h计算，他家本月应缴纳电费元，若电能表在10min内转了400转，则接在该电能表上的用电器总功率为W．

（2013?松北区一模）如图是牛顿第一定律的实验基础之一，让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的，据此可以推理得出：当水平面绝对光滑时，小车将做．

（2013?松北区一模）如图是我国春秋战国时代的乐器--编钟，敲击编钟，编钟因发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同 的声音．

（2013?松北区一模）甲、乙两辆汽车都沿公路匀速直线向东运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，甲车的速度是m/s；以甲车为参照物，乙车向运动．