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将两只不同阻值的电阻R1、R2连成如图(a)所示的电路,当闭合电键S后,电流表示数为0.5A,现将图(a)中的电阻改接成如图(b)所示的电路,则闭合电键S后,电流表中的示数(  )

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如图(a)所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直到全部没入水中,然后石料继续下降一段距离;图(b)是钢绳拉力F随时间t变化的图象.若不计水的阻力,则石料的密度为(  )

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如图所示的是一个电热器电路.电热丝、指示灯、电键构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断(  )
校验次数 1 2 3 4 5 6
校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光

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甲、乙两辆汽车都在做匀速直线运动,它们的路程一时间图象如图所示,比较甲、乙汽车运动的快慢,则(  )

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在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当光屏离凸透镜40cm时,得到一个倒立的、等大的实像.当烛焰离凸透镜的距离为30cm时,所成的像(  )

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下列各图中,有错误的是(  )

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下列由做饭联想到的物理知识,正确的是(  )

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下列数据中最接近事实的是(  )

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(2013?广陵区一模)在“测定小灯泡额定功率”实验中,小华同学用如图所示的实验器材进行了实验,其中电源电压保持6V不变,小灯泡的额定电压为3.8V,小灯泡的灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”.

(1)请用铅笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).
(2)小华在实验中,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为3V,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P向
(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为3.8V时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为
0.4
0.4
A,小灯泡的额定功率为
1.52
1.52
W.
(3)小华想:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流减小而它两端电压却增大,它消耗的功率是增大还是减小呢?小华为了探究这个问题,将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻,电压表和变阻器并联,经过仔细认真地实验,她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据,并计算出了相应的电功率,如表所示.分析表中数据,写出小华能得到的结论:
当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,它消耗的电功率也随之增大
当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,它消耗的电功率也随之增大

实验序号 1 2 3 4 5
电流I/A 0.5 0.44 0.4 0.36 0.3
电压U/V 0.5 0.8 1.0 1.2 1.5
电功率P/W 0.25 0.35 0.40 0.43 0.45
(4)就“变阻器功率”的探究,你认为小华收集的数据是否充分?请说明理由
不充分.电阻的变化范围很小,应增大电阻的变化范围以采集更多的数据
不充分.电阻的变化范围很小,应增大电阻的变化范围以采集更多的数据

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(2013?广陵区一模)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如甲图所示.请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是
铁球具有相同的初始速度
铁球具有相同的初始速度
_,该实验的目的是研究铁球的动能大小与
质量
质量
(选填“质量”或“速度”)的关系.
(2)该实验是通过观察
木块被推出距离
木块被推出距离
的大小,来说明铁球对木块
做功
做功
的多少,从而判断出
铁球
铁球
(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答:
不能
不能

(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块.该实验方案是否可行?答:
不可行
不可行
  若他按此方案操作,他会看到的现象是:
木块会被推出同样远
木块会被推出同样远

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同步练习册答案