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(2003?济南)“庆六?一文艺会演”时,佛前中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光.随后将灯泡取下,王老师站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住M、N两导线头(如图).李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤,发现测电笔的氖管都发光,而王老师却谈笑自如.对以上现象的解释,你认为正确的是(  )

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(2003?济南)如表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据可判断出下列说法正确的是(  )
物质 水银 酒精 甲苯
熔点/℃ 328 -38.8 -117 -95
沸点/℃ 1740 357 78 111

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(2003?济南)下列现象中,机械能转化为其它形式能的是(  )

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(2010?恩施州)下图所示,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时,由于惯性,它将继续沿斜坡滑行一段,请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图.

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入射光线与平面镜的夹角为60°,若入射角增大10°,反射光线与入射光线之间夹角将增大
20°
20°

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(2013?惠州二模)人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出.如何充分
利用和开发新能源,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.6月5日是世界环境日,我国一直主张“低碳减排,绿色生活”.目前,我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力.
(1)你认为利用太阳能有哪些好处?
无污染、环保、可再生
无污染、环保、可再生

(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图1 所示).太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的,它能直接把太阳能转化成电能,其主要材料是
C
C

A.磁性材料    B.纳米材料    C.半导体     D.超导体
(3)太阳能热水器是采用光转化为热的方式利用太阳能的.我国太阳能热水器已走进了千家万户.小明家的太阳能热水器的采光面积是2.1m2.若我市向阳的地方每平方米的面积1h得到的太阳辐射能平均为3×106J,每天接收太阳能的时间以8h计算,热水器能把接收到的太阳能的50%转化成水的内能,则正常情况下,该热水器一天能把150kg、初温为20℃的水加热到
60
60

(4)为了进一步利用太阳能,人们正在研发太阳能电动车.图2是人们研制的太阳能电动三轮车,车子顶部的太阳能电池板将
能转化为
能储存在太阳能电池中,电池再给三轮车的电动机供电.制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如下表所示:
     材料
技术指标
锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维
性能(强度) 较弱 较强
密度(kg?m-3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103
若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车,你选择表中的
碳纤维
碳纤维
材料,若车架的体积约为5×10-3m3,车架的质量是
8
8
kg.

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(2013?惠州二模)我们认真观察厨房里燃料、炊具,做饭、做菜等全部过程,回忆厨房中发生的一系列变化,会看到有关的物理现象.利用物理知识解释这些现象如下.
(1)电饭堡煮饭是利用
电流的热
电流的热
效应来工作的.
(2)抽油烟机工作原理是
通电导体在磁场中受到力的作用
通电导体在磁场中受到力的作用
,工作时是将
能转化为
机械
机械
能,
(3)锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成,是因为木料是
热的不良导体
热的不良导体

(4)炒菜主要是利用
热传递
热传递
方式改变物体的内能
(5)菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹,目的是为了
增大摩擦
增大摩擦

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(2013?惠州二模)在图1的电路中,电源电压为9V且保持不变,小灯泡上标有“6V 6W”的字样,小灯泡的电流随小灯泡两端电压的变化关系如图2所示.求:
(1)求小灯泡正常发光5min所消耗的电能?
(2)当电流表示数为0.4A时,电压表的示数为多少V?
(3)当电压表示数为5V时,此时电路消耗的总功率为多少?

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(2013?惠州二模)美国一家公司研制出了“会飞的汽车”(如图),这款车的车身和一般汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀,在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开.从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成,驾驶员在车内即可完成操作.该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶,是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车.以下是该车的一些信息:
汽车重量 6000N 最大飞行距离 800km
空中最大飞行速度 200km/h 轮胎与地面接触面积 4×0.03m2
地面最大行驶速度 144km/h
(1)从汽车到“飞机”的变形,利用了
力实现升空.
(2)该汽车停在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)该汽车以最大行驶速度在水平地面匀速行驶时,发动机的动力是1875N,求行驶500s汽车发动机做功是多少?

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(2013?惠州二模)小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.
(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向
(选填“上”或“下”)调;
(2)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”),这次成的是
立、
放大
放大
的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的
像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是:
从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察
从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察

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