科目： 来源： 题型：

为了探究影响电热的因索，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．
（1）甲方案探究的问题是

通过的电流一定时，电热与电阻的关系

通过的电流一定时，电热与电阻的关系

．
（2）乙方案探究的问题是

电压一定时，电热与电阻的关系

电压一定时，电热与电阻的关系

．
（3）两个小组电路连接及操作均正确，甲方案组的同学得出的结论是：电阻越大产生的热量越多．乙方案组的同学得出的结论是：电阻越小产生的热量越多，请你对他们的结论进行点评．

科目： 来源： 题型：

一位同学在一堵较长的墙内，想看到墙外花盆上的花朵S点，如图所示，请你利用学过的光学知识帮他解决这个问题，在图中画出使用的光学元件的光路图．

科目： 来源： 题型：

同学们在做“固体熔化过程的规律”实验探究时，将某种物质在熔化过程中记录的数据描绘成如图所示的温度随时问变化图象，由此可知，这种物质是

晶体

晶体

（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是

340

340

℃，熔化时问是

8

8

min．

科目： 来源： 题型：

某同学探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，连成了如图所示的电路，如果想改变电路中的电流，可以通过调节

滑动变阻器

滑动变阻器

来实现．通过观察

吸引铁钉的多少

吸引铁钉的多少

来判断电磁铁磁性的强弱．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

在如图所示的电路中，电源电压不变，开关．s闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从9V变化到6V，同时观察到电流表的示数从1A变化到2A，则定值电阻R的阻值为（　　）

A．2Ω

B．3Ω

C．4Ω

D．6Ω

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，一位同学为了喊远处的另一个同学，使用双手围着喇叭状放在嘴边，这样做是为了（　　）

A．增大频率，从而提高声音的音调

B．增大振幅，从而增大声音的响度

C．能够使较远的人分辨出是谁的声音

D．能够减小声音的分散，增大响度

科目： 来源： 题型：

如图所示，是我国月球探测工程的形象标志．假设你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，若你手边有一只灵敏电流表、一根直导体，导线若干．想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是（　　）

A．直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场

B．用导线把电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场

C．用导线把电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场

D．用导线把电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时，若电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场

科目： 来源： 题型：