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(2012?白下区二模)在核电站发电过程中,关于核能的获取途径与能量转化顺序如下:
核反应堆→汽轮机→发电机→电
(1)核电站是利用原子核发生
裂变
裂变
 (选填“裂变”或“聚变”)释放能量来发电的,核能是
不可再生
不可再生
(选填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)下面是核能发电中能量转化的过程,请将其补充完整.
核能→
内能
内能
机械能
机械能
→电能.

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(2011?锦州)如图:这是一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头来捕捉人脸信息.该摄像镜头相当于
透镜,所成的是
缩小
缩小
(填“放大”“缩小”或“等大”)的
像(填“实”或“虚”);若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于
20
20
cm.

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小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系.电源电压不变.下表是小华实验过程记录的数据,若小华做第4次实验时,将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数.这个示数可能是(  )
实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12

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(2012?淮安一模)下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是(  )

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(2013?沈阳)下面是测量小灯泡电功率的实验报告,请你将空白项填写完整.

                         测量小灯泡的电功率
实验目的 测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率与不在额定电压下的功率,并观察小灯泡的亮度.
实验设计 1.原理P=UI
2.电路图:
3.器材:一只额定电压为2.5V的小灯泡、两节干电池、一块电压表、一块电流表、一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器、一个开关、导线若干
4.表格:请你根据实验目的设计一个实验记录表格
实验次数 灯泡两端的电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡的电功率P/W 灯泡的发光程度
1
2
3
实验次数 灯泡两端的电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡的电功率P/W 灯泡的发光程度
1
2
3
实验步骤 1.按照电路图连接电路,连接电路过程中开关断开,调整滑动变阻器的滑片的位置,使电路接通后电路中
电流
电流
达到最小.
2.检查连接情况,确认无误后闭合开关,然后按照实验要求进行测量,并将测量的实验数据填入表格.
3.整理实验器材.
分析论证 处理实验数据,分析测量结果.
评估交流 在实验过程中曾出现不完善的甚至错误的地方,小组通过交流找到了解决问题的办法,其中一个示例如下:
小芳为检查如图所示的电路就直接闭合了开关,发现电压表的指针
不动
不动
.经过认真检查,组员们发现有一条导线连接错误并立即改正.请你在图中连错的导线上画“×”,并把正确连线画上.

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(2013?沈阳)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上.点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上.
(1)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,此时光屏上得到了一个清晰的像,这个像是倒立、
放大
放大
(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.若将蜡烛远离凸透镜,还想在光屏上得到清晰的实像,应将光屏适当
靠近
靠近
凸透镜(选填“远离”或“靠近”).
(2)在(1)的基础上,若元件位置都保持不变,换用一个口径相同但焦距较短的凸透镜,为了还能在光屏上得到清晰的像,可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个光学元件是
凹透镜
凹透镜

(3)在(1)的基础上,若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央,则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗?
(选填“能”或“不能”).

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(2013?沈阳)物理老师用矿泉水瓶为同学们演示了以下实验,请回答下列问题:
(1)在矿泉水瓶内装半瓶沙子,拧紧瓶盖,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后,沙子变热,这是通过
做功
做功
的方式使沙子内能增加的(选填“热传递”或“做功”).
(2)用矿泉水瓶从饮水机接水的过程中,听到瓶中传出的声音的音调越来越

(3)如图所示,将细线系在矿泉水瓶下部,沿水平方向拉动细线使其沿同一水平桌面匀速移动,发现拉满瓶水比拉半瓶水需要的力大,此现象表面在接触面的
粗糙程度
粗糙程度
相同时,
压力
压力
越大,滑动摩擦力越大.

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(2013?沈阳)在探究“导体的电阻大小与横截面积有什么关系”的实验中,请你根据下表所提供的信息选出合适的金属丝,并将其对应的选项字母填在横线上
C
C

金属丝代号 材料 长度L/m 横截面积S/mm2
镍镉合金 1.80 1.0
镍镉合金 0.90 1.0
镍镉合金 0.45 1.0
镍镉合金 0.90 2.0
镍镉合金 0.90 0.5
锰铜合金 0.90 0.5
镍镉合金 3.60 0.5
A.①②③B.⑤⑥⑦C.②④⑤D.①④⑦

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(2013?沈阳)回顾我们观察过的实验,请回答下列问题:

(1)如图甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮气体和空气混合在一起,颜色变得均匀.如图乙所示,在量筒里装一半清水,水下面注入硫酸铜溶液.开始时,两者之间有明显界面.静放几天后,界面变得模糊不清了.这两个实验演示的是
扩散
扩散
现象,这类现象表明
一切物质的分子在不停地做无规则运动
一切物质的分子在不停地做无规则运动

(2)对比图丙、丁实验现象,这种现象叫做电流的
效应,表明
电流的磁场方向跟电流方向有关
电流的磁场方向跟电流方向有关

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(2013?沈阳)为安全起见,初学游泳者常使用一块泡沫浮板,用双臂把浮板压入水中,借助浮板所受的浮力来辅助游泳.已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3,体积为3000cm3.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)当浮板自由漂浮在水面上时,浮板受到的浮力的大小.
(2)浮板被压没入水中静止时,浮板受到双臂的压力的大小.

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同步练习册答案