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如图，用滑轮和轻质杠杆提升重物的四种方法中，分析正确的是（F₁和F₂的方向始终竖直向上，均不计摩擦）（　　）

A．四种方法中用力最小的是F₄

B．丙装置可以省功

C．甲、乙两种方法机械效率相同

D．丙、丁两种方法中，丁可以省力，使用价值比丙大

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如图，某同学用200N的力拉着木箱水平匀速向右走了10m．在这个过程中下列说法正确的是（　　）

A．拉力对木箱做的功为2000J

B．木箱受到的合力大小为0N

C．木箱受到的重力和支持力是相互作用力

D．该同学消耗的化学能转化为木箱的内能

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小军利用如图的滑轮组提升货物，摩擦与绳重不计，货物质量为50kg，g=10N/kg．
（1）货物受到的重力为多大？
（2）他用260N的拉力在2秒内将货物匀速提升了1m，则他做功的功率和滑轮组的机械效率为多少？
（3）假如用该滑轮组将质量为80kg的另一个货物匀速提升3m，那么他所做的总功为多少？

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在测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端
（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表示数和电压表示数都较小，其原因可能是

滑动变阻器接入电路阻值太大

滑动变阻器接入电路阻值太大

．
（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率下的阻值，应将滑片P向

B

B

（选填“A”或“B”）端移动．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可知道随着电压升高，小灯泡的阻值变

大

大

．
（5）、请你为本次实验设计一个合理的表格．

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在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面同一高度滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和

支持

支持

力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）不断减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越

小

小

，小车运动得越

远

远

．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做

匀速直线

匀速直线

运动．
（4）这个实验

不能

不能

（填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律，因为

不能满足“物体不受力”的前提条件

不能满足“物体不受力”的前提条件

．

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小明在探究“凸透镜成像规律”的实验时，他把蜡烛、凸透镜、光屏依次在光具座上摆放好，
（1）他将蜡烛点燃后和光屏一起向凸透镜靠近，并且通过调节凸透镜和

烛焰、光屏

烛焰、光屏

的高度，使烛焰、透镜光心和光屏中心在同一高度．
（2）接下来他发现无论怎样移动蜡烛，光屏上都没有出现蜡烛的像，原因可能是

烛焰处于焦点以内

烛焰处于焦点以内

．
（3）解决上述问题后，他在如图6所示的情形发现光屏上得到一个清晰的像，则这个像是

缩小

缩小

（填“放大”或“缩小”）的实像．
（4）他将如图中的蜡烛与光屏的位置互换，则光屏上

会

会

（填“会”或“不会”）出现蜡烛的像．

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