下列生活现象中涉及到的物理知识分析正确的是（　　）

根据生活经验，你认为下列数据不符合实际情况的是（　　）

（2003?福州）学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下三次试验，请你根据各小题后的要求作答．
（1）他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来．这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要回答，不要分析）
（2）接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图所示，但他掌握不好担子的平衡．请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计）
（3）然后，小强换用一根与肩膀接触面积约是前根扁担的

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的窄扁担，平稳地挑起与第二次同重的物体．这时，他明显感觉到肩膀比第二次疼．针对这一现象，请你应用所学知识，通过计算、分析找出原因，并提出一个解决这一问题的办法．

（2003?福州）家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便、环保的优点．下表是小红同学收集到的烧开一壶水的有关数据，请按要求作答．（设电阻值不变、计算结果保留小数点后面两位）
（1）烧开这壶水至少需吸收多少热量？
（2）用所学知识计算出与本题相关的三个电学方面的物理量．要求写出简要的文字说明、计算过程和结果．
（3）小红同学通过计算、分析发现，烧开一壶水实际加热时间大于理论计算时间．你认为产生这种现象的原因是什么？请简要分析．

水的质量m/kg	0.5	电热水壶铭牌	额定电压U/V	220
水的初温t0/℃	20		额定功率P/W	440
水的比热容c/[J/（ks?℃）]	4.2×103	实际电压U/V		200
大气压值	一个标准大气压	实际加热时间t/min		9

（2003?福州）为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验．图采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系．

（1）实验采用的是的研究方法．实验的设计依据是电流的效应．当R_I＞R₂，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下越大，电流做功越多．
（2）该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系．他使用的器材如图所示，电阻丝、煤油与原来相同．请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图的实物连接图补充完整．

（2003?福州）在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g，体积如图甲为cm³，石块的密度是kg/m³．图乙是个别同学在实验操作过程中的情况和部分同学实验结束离开实验室后留下的情景．指出图丙中违反实验操作规则和实验不规范之处．

（2003?福州）在“探究水的沸腾”实验中，如图所示
（1）本实验的目的是：观察水沸腾时的和水沸腾时的
（2）图A是该实验的装置图，在安装，调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定的位置，再调整固定的位置（填“x”或“y”）
（3）图B是实验过程中某一时刻的温度，此时水温是℃
（4）图C是三位同学作出的水沸腾图象，其中正确的是图．

（2003?福州）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关．若（　　）

（2003?福州）以下几种说法正确的是（　　）

（2003?福州）在图中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（　　）