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一个人用两种方法在肩上挑着同一重物行走,如图中甲、乙所示,比较两种方法,正确的说法是(  )

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下列两个物体可以认为是保持相对静止的是(  )

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芳芳和兰兰运用如图所示实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方法不变,改变其他因素是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种猜想:
(1)可能与匀速提升的速度大小有关
(2)可能与被提升的钩码重有关
(3)可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关
(4)可能与钩码被提升的高度有关
(1)请帮兰兰完成表中的机械效率一项计算
(2)请根据他俩的实验记录,分别在表中写出探究结果
(3)归纳她俩的实验探究,你得出的结论是
滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高.
滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高.

芳芳的实验记录 兰兰的实验记录
钩码/N 拉力/N 机械
效率
钩码/N 拉力/N 机械
效率
较小提升速度 10 4.2 79.4% 相同的提升速度 10 4.2 79.4%
较大提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0
探究
结果
探究结果

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某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中:
(1)在未挂钩码时,发现杠杆右端上翘,则应把杠杆右端螺母向
调(选填“左”或“右”),直至杠杆在水平位置平衡.实验前,调节杠杆水平平衡的目的是:
杠杆重心过支点,排除杠杆自重对实验的干扰
杠杆重心过支点,排除杠杆自重对实验的干扰

实验时,选用水平平衡位置研究这个实验的目的是:
杠杆在水平位置平衡时,钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量(表达合理均得分)
杠杆在水平位置平衡时,钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量(表达合理均得分)

(2)调平后,他在左边四格处挂了一个钩码,又在右边1格处挂了同样的4个钩码,杠杆刚好在水平位置平衡,则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力+动力臂=阻力+阻力臂,他的结论对吗?
不对
不对
.原因是
实验次数太少,不能说明普遍规律;实验所取数据太特殊,不具有普遍性;不同物理量之间不能相加(表达合理均得分)
实验次数太少,不能说明普遍规律;实验所取数据太特殊,不具有普遍性;不同物理量之间不能相加(表达合理均得分)

(3)去掉左边钩码,用弹簧测力计在四格处向下拉,也可以使杠杆平衡,如每个钩码质量是50g,则杠杆平衡时,弹簧秤的示数应该是
0.5
0.5
N.实验发现,弹簧秤示数大于计算值,原因可能是
弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小(表达合理均得分)
弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小(表达合理均得分)
.(g=10N/kg)

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使杠杆平衡作出在A点用的最小的力和力臂.

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杠杆OBA平衡,画出动力的力臂.

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下列情况中力做了功的是(  )

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某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升10m,动滑轮总重为200N,若不计绳重及摩擦,则上述两种情况中,错误的说法是(  )

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如图所示,每个滑轮重10N,F=10N,不计绳重和摩擦,则物体G的大小为(  )

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如图是甲、乙两物体所做功和所需时间的关系图象,根据图示意义,下列结论中正确的是(  )

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