（2011?盘锦）小明同学想知道自己每天所喝牛奶的密度，从而了解其产品的质量，于是他进行了下面的实验测量．
方法一：
（1）利用平衡螺母调整天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡，这个调整过程实质是调整横梁重心的位置，使横梁的通过支点．
（2）小明测得烧杯和牛奶的总质量为120g后，把烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中牛奶的体积是mL．测量烧杯和杯中剩余牛奶的总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，这时天平所称的质量是g，由此可算出该牛奶的密度为kg/m³．
方法二：
（1）实验操作如下：
A．将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯和水的总质量m1；
B．用天平测出空烧杯的质量m0；
C．调整天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
D．把天平放在水平桌面上，并且；
E．把与水体积相同的牛奶倒入烧杯中，测出烧杯和牛奶的总质量m₂．
请把步骤D中所缺少的内容补充完整．
（2）正确的实验顺序是（填写字母）
（3）牛奶密度的表达式：ρ牛奶=（已知水的密度为ρ_水）

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示．请你回答：

（1）图乙中，温度计的示数为℃．
（2）图丙中，段表示冰的熔化过程，此过程中的特点是
（3）由图丁可知，水的沸点是℃，由此可判断出当时水面上方的气压（填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：．

实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，利用蜡烛、玻璃板、分度值为毫米的刻度尺等器材进行实验．
（1）甲组同学所用玻璃板没有镀膜，乙组同学所用玻璃板后表面有一层薄薄的镀膜，既可以反射光也可以透光．如图所示：甲乙两组同学中组同学所成像更清晰，说明平面镜成像的原理是
（2）甲组同学在在研究像与物的大小关系时用到了等效替代法，点燃蜡烛为A，未点燃的蜡烛为B，则是用未点燃的蜡烛B替代了，乙组同学在研究物距与像距关系时，测量物距及像距时应该测量蜡烛到 （填1或2）的距离．
（3）甲组同学由下表得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，你认为有哪些错误及不足之处

物到平面镜的距离（cm）	像到平面镜的距离（cm）
7	7

错误：．
不足：．

如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像．

画出图中反射光线对应的入射光线及折射光线

如图是小王制作的手电筒幻灯机，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应调节套筒使AB与DF的距离满足，才能在前方屏幕上观察到倒立、放大的实像．取下幻灯片时爱动脑筋的小王觉得该手电筒还能够用来测量凸透镜的焦距请你帮他写出该怎样操作．

图A是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形．
甲、乙比较，（填甲或乙）音调低．
图B是同一音叉，示波器显示出二列声波的图形．丙、丁比较，（填丙或丁）响度小．
图C中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的不同．

如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度为cm．

（2013?香洲区二模）坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的（　　）