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在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图1所示：
（1）闭合开关，观察到灯泡L₁和L₂的发光情况是：

灯泡L₂发光，L₁不发光

灯泡L₂发光，L₁不发光

．
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是：

L₁被短路

L₁被短路

．
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
（4）在虚线框图2中画出改正后的电路图．

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某医院要安装一种传呼电路，使各病床的病员均可单独呼叫：只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮．请画出图中正确的连接方法．

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在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．
要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮．请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．

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某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的规格相同，额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L₁亮，L₂不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L₂处可能是

断路

断路

，（填“断路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L₂是否真的损坏，请简述你采用的方法：

去掉电流表一个接线柱

去掉电流表一个接线柱

；并做出判断：

两灯都微亮其中电压表示数为3V左右，说明L₂完好

两灯都微亮其中电压表示数为3V左右，说明L₂完好

．

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某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A₁和A₂的指针位置如图乙所示，则灯泡L₁的电流是

1.02

1.02

A，灯泡L₂的电流是

0.48

0.48

A．

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如图所示，甲是

小灯泡

小灯泡

，乙是

电流表

电流表

，可组成两个小灯泡的并联电路．（填“小灯泡”或“电流表”）

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在研究“电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图所示．我们将水泵比作

电池

电池

，将阀门比作开关，将水轮机比作

小灯泡

小灯泡

，将管道比作导线，又将水流比作

电流

电流

．

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生活中经常使用的小彩灯是

串联

串联

（选填“串联”或“并联”）的．如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，若电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流是

0.2

0.2

A，每只灯泡的电压约为

4.4

4.4

V．

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