李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

Ⅰ．如甲图所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
Ⅱ．如图乙图所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
（1）乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的．
（2）选用甲图探究的是动能与的关系，理由是两球相等，得出的结论是：，动能越大．
（3）选用乙图探究的是动能与的关系，得出的结论是：，动能越大．

（2011?咸宁）三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点．三清山索道全长2426m，上、下高度差约600m，某个吊车如图所示，载满六人后的总重是4500N．载满六人后吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做功为J，索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是W．

（2011?凉山州）过去农村耕地主要依靠牛拉犁，现在大部分地区已经使用拖拉机代替牛．若牛的功率为400W，拖拉机的功率为25kW，则拖拉机工作4h所做的功由这头牛来完成，需要工作h．

空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见．我们可以利用它们来做很多物理实验．
（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形．如果要使瓶子变形程度加大，你所施加的力就要（填“增大”或“减小”或“不变”）．这个现象表明力的作用效果跟力的有关系．
（2）在空可乐瓶侧壁的三个不同高度的地方扎三个小孔．再往里面倒水．这里你可以观察到水从三个小孔流了出来．其中孔流出的水喷得最远，从孔流出的水喷得最近．这表明孔处水的压强最大，也就是说，液体中的压强随深度的增大而．
（3）请你再设计一个利用空可乐瓶或空矿泉水瓶进行的物理实验．

如图是“浮力的利用”一节课的实验，小芳同学很受启发，她认为用这种方法可以粗测出牙膏皮的密度．请你借鉴如图的实验方法，再增加一种实验器材，设计一个粗测牙膏皮密度的实验．要求写出：
（1）增加的实验器材名称
（2）实验步骤
（3）所测密度的数据表达式

物理课外小组的同学们为了研究电阻和电功率的关系，设计了如图所示的电路，并自制了二个定值电阻R₁和R₂，其中R₁上标有“2V、0.5W”的字样，又测出R₁的阻值是R₂阻值的4倍，实验中，当开关S闭合时，电压表的示数为1V，则（　　）

（2004?海淀区）下列所示测量工具中，用来测量液体体积的仪器是（　　）

要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（　　）

一支普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法中，正确的是（　　）

甲、乙两位同学用两只刻度尺测同一物体长度，甲测量后记录数据是16mm，乙测量后记录数据是16.0mm，下面说法正确的是（　　）