如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验装置.闭合开关后:(1)要使电流表指针发生偏转.铜棒ab向左或向右向左或向右运动,(2)要使电流表指针偏转方向发生改变.可以采取两种方法．方法一:——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置，闭合开关后：
（1）要使电流表指针发生偏转，铜棒ab

向左或向右

运动；
（2）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法．方法一：

调换N极、S极位置

，方法二：

改变AB运动方向

．
（3）感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还和

磁场的强弱

有关？
（4）这一实验过程，把

机械

能转化为

电

能．

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科目： 来源： 题型：

如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可观察

吸引铁钉的个数

来确定；要改变电流大小可以通过

滑动变阻器滑片的滑动来实现

．
（2）表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉个数	5	8	10	7	11	14

①比较实验

和

可得出的结论是：线圈匝数不变，电流越大磁性越强．
②比较实验

和

可得出的结论是：电流不变，线圈匝数越多磁性越强．
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一位同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：

在线圈中的电流和匝数一定的前提下，分别装上大小不同的铁芯，比较吸引铁钉的数目是否相同，验证猜想正确与否

．

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科目： 来源： 题型：

（1）小明同学用图1的滑轮组提升物体，请在图1中画出绕绳的方法；
（2）通电螺线管的磁感线方向如图2所示，请在图2中标出小磁针的N极和电源的“+”、“-”极．
（3）如图3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件．其中，温控开关在温度升高到某值时自动闭合，常温时自动断开．要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮．请按上述要求，将图3中元件连成一个火警报警器电路．（a、b、c为三个接线柱）．