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    科目： 来源： 题型：

    为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小明用3个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验数据记录如下表，根据实验记录数据，请你分析：
    实验组别 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
    1 煤油 50 20 30 4
    2 煤油 100 20 30 8
    3 水 50 20 30 8
    （1）表中“加热时间”反映了
    物质吸收热量
    物质吸收热量
    的多少．
    （2）比较烧杯1和2，结论是：同种物质，当
    升高的温度
    升高的温度
    相同时，吸收的热量与
    物质质量
    物质质量
    成正比．
    （3）你还可以得到的结论是：
    质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明用如图所示的滑轮组提升重5N的小车A，不考虑摩擦和绳重，请回答下列问题：
    （1）若不计动滑轮的重力，绳子自由端弹簧测力计的示数应是
    1.25N
    1.25N
    ；
    （2）实际操作时弹簧测力计的示数是2.5N，动滑轮总重是
    5N
    5N
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，此现象说明
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ；用力弯锯条，锯条变弯了，此现象说明
    力可以改变物体的形状
    力可以改变物体的形状
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潜水艇模型，如图所示．潜水艇在下沉过程中所受水的压强
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目： 来源： 题型：

    在运动会的接力赛中，两名运动员在交接棒的过程中，他们应保持
    相对静止
    相对静止
    状态，才对交接棒最有利．

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    科目： 来源： 题型：

    填上合适的单位：
    （1）一个苹果的质量约为150
    g
    g
    ；（2）一位中学生的身高约为16
    dm
    dm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    马拉着重104N的车在水平公路上匀速前进，30min走了5.4km，车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N．问：
    （1）马拉车前进的速度是多大？
    （2）马对车的水平拉力是多大？马在这段时间内对车做了多少功？
    （3）马做功的功率是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在图中作出木块的重力的示意图．

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    科目： 来源： 题型：

    如图在20牛水平拉力F的作用下，物体A沿水平面以2米/秒的速度做匀速直线运动，滑轮及绳重、滑轮与轴的摩擦均不计，物体A所受的摩擦力是
    40
    40
    N，拉力F的功率是
    80
    80
    W．

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