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一根均匀的金属导线,若从中间剪断后将两段拧在一起当作一条导线用,则它的电阻将(  )

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带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后,乙球也带了电,这是由于(  )

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下列说法正确的是(  )

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在一个电源电压保持不变的电路中,并联有两个定值电阻R1和R2,R1=30Ω,R2=90Ω,用电流表测得通过R1的电流为0.6A,则通过R2中的电流大小为(  )

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关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )

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如图电路中滑动变阻器连入电路的部分(用字母表示)和滑片P向右移动时变阻器连入电路电阻的变化情况分别为(  )

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一导体两端电压为3V时,导体的电阻是10Ω,断开电源使导体两端的电压为零时,导体的电阻是(  )

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(2011?黄浦区二模)某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验,提出了猜想,他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验.用仪器分别测出它们在不同体积下的质量,记录数据如表一、表二、表三所示.
表一 冰块
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 10 9
2 20 18
3 30 27
表二 乙物质(固态)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4 10 11
5 20 22
6 30 33
表三 丙物质(固态)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7 10 15
8 20 30
9 30 45
表四 水
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
10 9 9
11 18 18
12 27 27
(1)实验前,他们提出的猜想是
同种物质制成的物体的质量可能随体积的增大而增大
同种物质制成的物体的质量可能随体积的增大而增大
.从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知,他们在探究
同种物质制成的物体质量与体积
同种物质制成的物体质量与体积
的关系.
(2)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质制成的物体的质量与体积成正比
同种物质制成的物体的质量与体积成正比

(3)继续分析比较实验序号
1、4与7(或2、5与8或3、6与9)
1、4与7(或2、5与8或3、6与9)
的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(4)实验结束时,他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水,为了进一步研究,他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量,记录数据如表四所示.分析比较表一和表四中实验序号1与10(或2与11或3与12)的数据及相关条件,可得出初步结论是:
同种物质组成的冰块和水,质量相同而体积不同
同种物质组成的冰块和水,质量相同而体积不同

为了研究其他物质是否也能得出以上结论,接下来他们还应进行的实验是:
将乙和丙物质熔化成液体状态,分别测出体积
将乙和丙物质熔化成液体状态,分别测出体积

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(2011?黄浦区二模)小明做“测定小灯泡的电功率”实验时,所用小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样.
(1)小明连接的电路如图所示,图中还有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:闭合电键S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变大.  
(2)连接电路后,按正确的步骤开始实验,闭合电键时,发现电压表有示数而电流表无示数,若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,则电路故障一定是
小灯断路
小灯断路
.小明排除故障后又重新开始刚才的实验,闭合电键S时,观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安.当移动变阻器的滑片至变阻器的某一位置时,小灯正常发光,此时电流表示数如图所示,则电源电压为
6
6
伏,小灯的额定功率为
0.8
0.8
瓦.

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(2011?黄浦区二模)在“探究二力平衡的条件”实验中,小李填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.
实验名称××××××
实验目的
实验目的
:探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时,这两个力必须满足的条件.
实验器材:
弹簧测力计
弹簧测力计
、木板、白纸、重物、细线.
实验步骤:
1.探究当物体处于
静止
静止
状态时,两个力的关系.
 …
2.探究当物体处于
匀速直线运动
匀速直线运动
状态时,两个力的关系.
 …

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