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在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R0的电路.李梅和同组同学设计的电路如图所示.电阻Rx的阻值是20Ω,当S1闭合、S2断开时,电流表的示数是0.3A;当S1、S2都闭合时,电流表的示数是0.5A.
求:
(1)电源电压;  
(2)电阻R0的阻值.

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一辆质量为500kg的汽车,在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶,汽车受到的阻力为车重的0.1倍.求:
(1)汽车牵引力在5min内做的功?
(2)此时汽车的功率是多少?

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探究水和沙子的吸热能力实验器材如图所示,两个相同的酒精灯、两个相同的金属杯、两个温度计、秒表等,对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题:
(1)怎样使水和干沙子吸收相同的热量:
用同一个(或两个相同的)酒精灯,加热相同的时间
用同一个(或两个相同的)酒精灯,加热相同的时间

(2)加热相同的时间时,水和干沙子,谁温度升高的快:
干沙子
干沙子

(3)这个实验说明质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.

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某实验小组在测“滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示:
次数 钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
有用功W/J 测力计
拉力F/N
测力计移动
距离s/m
总功
W/J
机械效率η
1 2 0.1 02 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.1 0.5 0.55
(1)实验中应该
匀速
匀速
竖直向上拉动弹簧测力计;
(2)比较第一次实验和第二次实验可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的重物越重,滑轮组的机械效率越

(3)第三次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是
72.7%
72.7%

(4)第三次实验动滑轮个数比第二次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增大
增大
(填“增大”或“减小”),因而,由第二、三次实验可知:滑轮组的机械效率与
动滑轮自重
动滑轮自重
有关.

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如图所示,研究“电流、电压、电阻的关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.1
(1)分为两组实验用了
控制变量
控制变量
法,上述数据可以总结为关系式I=
U
R
U
R

(2)依次进行表 I第1、2次实验的过程中,滑片应向
滑动;依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向
右滑动.
(3)进行表 II三次测量操作时,眼睛先看电压表还是先看电流表:
电压表
电压表

(4)将R换作正常工作时电压为3.6V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,此时它的电阻为
12
12
Ω.

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下列说法中正确的是(  )

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小明阅读下表后,得出一些结论,其中错误的是   (  )
几种物质的比热容c/[J?(kg?℃)-1]
水    4.2×103 冰    2.1×103
酒精  2.4×103 砂石  0.92×103
煤油  2.1×103 铝    0.88×103
水银  0.14×103 铜    0.39×103

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下列图中,电路与实物图一致的是(  )

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一杯水自然冷却变凉后,它的内能
减小
减小
,温度
降低
降低
,这是通过
热传递
热传递
的方式减少了内能.

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已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),则1kg的水温度升高50℃吸收
2.1×105
2.1×105
J的热量.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的
比热容大
比热容大

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同步练习册答案