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如图所示的下列用品中,通常情况下属于导体的是(  )

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下图中属于弹性势能转化为动能的情景是(  )

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在测定小灯泡电功率的实验中,按图7甲所示电路图连接电路(电表本身无故障).

(1)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图7乙所示的情况,其原因是:
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了

(2)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表.某组同学按照表格要求认真作了填写.
次数 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
问:此表格设计不妥之处是
小灯泡电功率的平均值这一栏多余
小灯泡电功率的平均值这一栏多余

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我们们已进行过“科学探究:欧姆定律”,图丙是该实验的电路图.

(1)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了
控制变量
控制变量
法.
②如图6甲、乙所示是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是
图;表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
图.(选填“甲”或“乙”)
(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是
保护电路
保护电路
改变电阻两端的电压
改变电阻两端的电压

(3)实验的结论是:①
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比
电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比

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一个箱子面板上有一个小灯泡和A、B、C、D四个接线柱,如下图所示,箱内有一个电阻,一个电源,它们用导线连接,若再拿一根导线在面板上连接A、B时,灯不亮;连接B、C时,灯不亮;连接B、D时,灯亮;连接A、D间时灯的亮度比连接B、D时暗,是画出箱内电源,电阻,小灯泡的连接电路图.

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小明放学回到家中,见父母都没回家,于是打开书桌上的台灯准备做作业,但发现灯没有亮.请参照示例猜测两种可能使台灯不亮的原因,并简要写出验证你的猜想的方法.
示例:原因 可能是灯泡(或灯管)烧坏了.验证方法:观察灯泡灯丝或更换灯泡(灯管).
原因:
总开关断开
总开关断开
  验证方法:
合上总开关;
合上总开关;

原因:
开关处接触不良
开关处接触不良
  验证方法:
将松动处旋紧使接触良好
将松动处旋紧使接触良好

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卫星通信是远距离的无线通信,从卫星上接收信号必须在地面上建立
地面站
地面站
,实现覆盖全球的通信,只要在地球同步轨道定点上固定
3
3
颗通信卫星即可.

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雷电是大气中一种剧烈的
放电
放电
现象;为了防雷,高大建筑的顶端都安装
避雷针
避雷针

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加在导体两端的电压是12V,通过导体的电流是0.5A,此时导体的功率是
6
6
W.

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人体的安全电压
不高于36
不高于36
V,一节新干电池的电压为
1.5
1.5
V.

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同步练习册答案