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用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速上升了3m，人用拉力的F为400N，不计绳重和摩擦力．求：
（1）拉力F的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若用此滑轮组将重1200N的物体竖直向上匀速提升3m，拉力在这一过程中所做的功是多少？

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“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图是“塔吊”的简化图．OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动．已知OE=10m，OC=15m，（不计“水平臂”和滑轮重力）
（1）由杠杆的平衡条件可知，起重机的起重量随起吊幅度而变化，起吊幅度越大，起重量

越小

越小

（2）若在C点用此塔吊能起吊重物的最大重量是1.5×10⁴N，则配重体的重量应为多少N．
（3）当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大重量是9000N，则吊臂OD的长度是多少？

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按照题目要求作图
（1）如图1所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动．在图中画出力F相对于A点的力臂l₁
（2）如图2是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F₂为阻力．请在图中画出作用在A点的最小动力F₁的示意图．
（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图3中画出最省力的绕绳方法．

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某实验小组在探究两名同学上楼时的功率与做功关系时，将记录的实验数据通过整理，作出了如图所示的高度-时间图象．其中m_甲=40kg，m_乙=80kg，g取10N/kg．根据图象，可知或可求得：
（1）甲同学10s内做功是

2400

2400

 J；
（2）P_甲

=

=

P_乙（＞/＜/=）
（3）若乙同学以图示的功率，走着上楼1min，他做的功是

14400

14400

 J．

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（2013?盐城）在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型．推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G．硬棒CD是

省

省

力杠杆，滑轮B

不能

不能

（能/不能）改变力的大小．在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长

等于

等于

重物上升的高度．

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如图所示，用平行于斜面大小为1.5N的拉力F，将重为2N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，斜面的长与高分别是40cm和20cm则有用功是

0.4

0.4

J，总功是

0.6

0.6

J，额外功是

0.2

0.2

J．

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请你仔细观察如图所示的漫画，萝卜相当于

杠杆

杠杆

（填物理学中的一种工具）．若萝卜平衡后，

小猴

小猴

分到的萝卜重（选填“小猴”或“小兔”），请简要说明理由

根据杠杆平衡条件G_A×OA=G_B×OB，左侧萝卜重力G_A大、右侧重力G_B小，故小猴分的萝卜要重

根据杠杆平衡条件G_A×OA=G_B×OB，左侧萝卜重力G_A大、右侧重力G_B小，故小猴分的萝卜要重

．

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如图所示，滑轮

A

A

（A/B）可以改变施加力的方向，滑轮

B

B

（A/B）是动滑轮；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F₂的大小为

10

10

N．