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如图是公路上的交通标志牌，左边的80表示从标志牌起汽车的速度最大为80km/h，右边的表示从标志牌起到夹山寺还有7km的路程，按图中的速度计指示的速度行驶，汽车从标志牌到夹山寺要用多少分钟？

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小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R₀（电路符号为）测量未知阻值的电阻R_X的阻值大小．

（1）小红应先将

未知电阻

未知电阻

（填“电阻箱”或“未知电阻”）连入电路中的M、N间进行实验．
（2）小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则R_X=

162Ω

162Ω

（3）小红采用的研究方法是

等效替代法

等效替代法

（4）小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性作出合理的评价

小雅的实验设计不合理，不能保证电路安全、不便于实验操作

小雅的实验设计不合理，不能保证电路安全、不便于实验操作

．
（5）小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图．

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同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．

（表一）	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.28	0.28	0.56
第二次测量	0.26	0.26	0.52

在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=nI_支路．（n为支路条数）本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们在小岩实验的基础上进行了适当改进，重新实验两次，得到的数据如表二所示．

（表二）	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.22	0.26	0.48
第二次测量	0.18	0.22	0.40

你认为小岩的实验有何不妥？

选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性

选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性

同组其他同学对小岩实验的改进是

选用规格不同的灯泡实验

选用规格不同的灯泡实验

．由此得出的并联电路中电流的特点是

并联电路中，干路上的电流等于各支路上电流之和

并联电路中，干路上的电流等于各支路上电流之和

，用表达式表示为

I=I₁+I₂

I=I₁+I₂

．

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如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．
（1）实验中通过观察

纸盒被撞击移动的距离

纸盒被撞击移动的距离

知道动能的大小．
（2）实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同，采用的方法是

将两球分别从同一斜面的同一高度自由释放

将两球分别从同一斜面的同一高度自由释放

．
（3）通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和

速度

速度

 因素的关系，其结论是

质量一定，速度越大，动能越大

质量一定，速度越大，动能越大

．

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（2011?六盘水）在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、

长度

长度

、

温度

温度

有关．
（2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：

序号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）	灯泡亮度
a	铜丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	最暗
c	铜丝	1	0.5	较暗
d	铜丝	0.5	1	最亮

当选用

a和c

a和c

两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：

当导体长度、材料、温度相同时，导体横截面积越小，电阻越大

当导体长度、材料、温度相同时，导体横截面积越小，电阻越大

．
（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与

温度

温度

的关系．