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质量一定的水,温度从20℃升高到50℃时,吸收的热量为Q;这些水温度从80℃降低到50℃时,放出的热量为
Q
Q

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比热容不同的两个物体吸收相同的热量后,比热容
的物体温度升高较多;如果让它们升高相同的温度,则比热容
的物体吸收热量较多.

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用所学的知识解释下列现象:
(1)“八月桂花遍地香”:
扩散现象
扩散现象

(2)液压机压缩液体很困难:
分子间存在相互的斥力
分子间存在相互的斥力

(3)利用纳米技术,制造出相当于一根头发细的纤维,能承受104N的拉力:
分子间存在相互的引力
分子间存在相互的引力

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火箭在大气里加速上升的过程中(  )

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甲、乙两物体的体积相同,比热容之比是4:1,密度之比为1:3,它们放出相同的热量时,降低的温度之比是(  )

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当在盛油的厚壁钢瓶加相当于大气压的1~2万倍压强时,虽然钢瓶壁无裂痕,钢瓶内的油依然通过钢瓶渗出,这是因为(  )

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小兰同学用图所示的滑轮组做“测定滑轮组机械效率”的实验,已知物体重2N(绳子与滑轮间摩擦忽略不计)
(1)在图中画出滑轮组绳子的绕法,要求拉力方向竖直向上.
(2)用0.8N的拉力将物体竖直向上匀速提升20cm,则此过程中对物体所做的有用功为多少?拉力所做的总功为多少?滑轮组的机械效率为多少?
(3)若物体质量减半,则滑轮组的机械效率将如何变化?为什么?

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桌面上下平放一本物理教科书,书的重力约为2.5N,与桌面的接触面积约4.7×10-2m2,请计算书对桌面的压强,请提出一种增大书对桌面压强的方法.

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小葳在探究动滑轮是否省力时,她想用一些相同的钩码做实验,有三种重力不同的钩码供她选择,分别为每个重:
A、0.2N;   B、0.5N;   C、1N
(1)在不超过弹簧测力计的限度情况下,她最好选择哪种钩码?请选择(
C
C

(2)实验中小葳发现:钩码越多,拉力F越接近G/2.再进行推理能得出的结论是:在不计滑轮的重力时,使用动滑轮可以省
一半
一半
的力.
(3)小葳从发现到推理得出结论的过程中,蕴涵着一种重要的物理研究方法,请你结合自己近两年物理学习,列举一个物理课本中运用过该研究方法的实例.
你列举的实例是:
研究“真空不能传声”的实验(或研究“牛顿第一定律”的斜面小车实验等
研究“真空不能传声”的实验(或研究“牛顿第一定律”的斜面小车实验等

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下面列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你写出解决问题的办法.
(1)为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径.
解决办法:
制造一些烟雾
制造一些烟雾

(2)在探究电磁铁的实验中,不能直接观察到电磁铁的磁性强弱.
解决办法:
让电磁铁吸引大头针,根据大头针的数量判断电磁铁磁性强弱
让电磁铁吸引大头针,根据大头针的数量判断电磁铁磁性强弱

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同步练习册答案