（2011?佛山）贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是（　　）

（2011?佛山）在如图所示的实验操作中正确的是（　　）

（2011?佛山）下列有关光现象描述正确的是（　　）

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现．当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．
（2）如图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与的关系．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．

（2011?南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是．要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量．

我们可以用图所示来研究牛顿第一定律的实验，请指出实验中应控制不变的三个相关因素：

在杠杆上的A点挂一重物．在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在甲图中所示的位置，试画出这个力的示意图和力臂．如乙图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法．

（2011?南昌）同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下较为贴近实际的估测数据是（　　）

在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是．

在“探究电流与电压的关系“实验中：

（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大．
（2）在连接电路时，开关应，滑动变阻器的金属滑片P放在（选填“左”或“右”）端．
（3）请把第二次测量时，图2所示的电压表和电流表示数填入表2中相应的空格．

次数	1	2	3
电压/V	1.1	1.6 1.6	2.3
电流/A	0.22	0.32 0.32	0.46

（4）该同学选用的定值电阻的阻值为Ω
（5）该实验中使用滑动变阻器的主要作用是．