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李强同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验(图中的挂钩表示弹簧秤测力计).请根据李强同学的实验回答下列问题:

(1)为了探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积的关系,应选择图
AB或AC
AB或AC
相比较.(填序号)
(2)为了探究物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应该选择图
BC
BC
相比较.(填序号)
(3)图C、D中弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体的
密度
密度
有关.

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中:
(1)实验中木块必须在水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动,这是因为只有这样木块才处于
平衡
平衡
状态,弹簧测力计的示数才等于它受到的摩擦力.
(2)小华研究了摩擦力与压力、接触面积粗糙程度的关系后,将木块沿着竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.它由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减少而减少.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制物体的压力不变
没有控制物体的压力不变

(3)在研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块B,木块B下面是长木板.实验时小华拖动长木板读出弹簧测力计的示数,即木块B和木板之间的摩擦力(如图)所示,他这样做的理由是
B所受到滑动摩擦力的大小与木板的运动速度无关
B所受到滑动摩擦力的大小与木板的运动速度无关
;好处是
弹簧测力计读数较稳定
弹簧测力计读数较稳定
方便准确读数
方便准确读数

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生活中我们每天都离不开盐,物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案,并设计了实验表格,请回答:
(1)小明同学将天平调节平衡后,在左盘中放入盛有盐水的烧杯,右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个,发现指针静止时如图(甲)所示,为使实验进行下去,甲同学的下一步操作是
将10g的砝码取下,换上5g的砝码,再向右移动游码,直至横梁重新水平平衡
将10g的砝码取下,换上5g的砝码,再向右移动游码,直至横梁重新水平平衡

(2)如图(乙)所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景;如图(丙)显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景.根据图中情景帮这位同学将下表填写完整.
烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出后剩余盐水和烧杯的质量m2/g 倒出盐水的质量m/g 盐水的体积v/cm3 盐水的密度ρ(g/cm3
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(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ1=
m2-m1
V
.与小明测出的盐水密度ρ2相比较,则ρ1
ρ2(填:>、<或=).

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(1)如图所示,室内天花板上悬挂着的电灯,请作出电灯受力示意图,并标明力的名称及力的方向.


(2)如图所示,用滑轮向上提起重物G,画出支点O、动力F1的力臂L1、阻力F2及阻力臂L2

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如图所示,一实心正方体,体积为1.2×10 -3m3,重为10N,用细线吊着浸入盛水的容器中,有
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的体积露出水面,则该物体受到的浮力为
8
8
N,剪断绳子后,物体最终是
漂浮在水面
漂浮在水面
.(填:沉入水底、悬浮在水中或漂浮在水面)(g=10N/kg)

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一军事潜水艇此时正悬浮于海水中,当发现敌情后,为了安全起见,水舱应充水,使艇的重力
大于
大于
(填:大于、等于或小于)浮力,以实现潜水艇
下沉
下沉
(填:下浮、下沉或悬浮).

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一个质量为0.5kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,则玻璃瓶的容积是
1×10-3
1×10-3
m3.它最多能装
0.8
0.8
g的酒精(ρ=1.0×103 kg/m3、ρ=0.8×103 kg/m3

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物体1000N,如果用一个定滑轮提起它,要用
1000
1000
N的力.如果用一个动滑轮提起它,要用
500
500
N的力.(不计摩擦及滑轮自重)

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重力产生的原因是由于
地球
地球
的吸引而使物体受到的力,重力的方向总是竖直向下,与物体运动状态
无关
无关
(填:有关或无关)

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(2012?玉林模拟)在国际单位制中,长度的基本单位是
m
m
,lm/s=
3.6
3.6
Km/h.

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同步练习册答案