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大气污染的主要来源是,其中含有
烟尘废气、二氧化硫、氮氧化物
烟尘废气、二氧化硫、氮氧化物
等有害气体.

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(2005?辽宁)小丽家去年冬天的供暖比往年好很多,这是因为热网改造后,由原来的小锅炉房供暖变为沈海热电站余热供暖,从能源利用的角度来看沈海热电站这即供电又供热的热电站与一般的火力发电站相比,提高了
能量的利用率
能量的利用率
,能较好地控制了污染.

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干木柴的热值是1.2×107J/kg,它的物理意义是
完全燃烧1千克的干木柴,放出的热量是1.2×107J
完全燃烧1千克的干木柴,放出的热量是1.2×107J
.完全燃烧4kg的干木柴,能放出
4.8×107
4.8×107
J的热量.

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(2010?奉贤区二模)某小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,他们猜想:液体内部压强可能与液体的深度h、液体离开容器底部距离d和液体的密度ρ有关.他们用U形管压强计做了实验.其中甲、乙容器中装有水,丙容器中装有盐水(假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体).他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处,如图所示,并把实验数据记录在下列表格中.(已知ρ盐水>ρ
表一:甲容器 (水)        表二:乙容器 (水)            表三:丙容器 (盐水)
实验次数 h
(厘米)
d
(厘米)
L
(格)
实验次数 h
(厘米)
d
(厘米)
L
(格)
实验次数 h
(厘米)
d
(厘米)
L
(格)
1 10 40 4 5 10 30 4 9 10 40 5
2 10 30 4 6 20 20 8 10 20 30 10
3 10 20 4 7 30 10 12 11 30 20 15
4 10 10 4 8 40 0 16 12 40 10 20
(1)该同学是通过观察比较
U形管中液面的高度差(L)
U形管中液面的高度差(L)
知道液体内部压强大小的.
(2)分析比较表一中的实验数据,可得到初步结论:液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d
无关
无关
的(选填“有关”或“无关”),理由是
同一液体,同一深度,液体离开容器底部的距离d不同,液体内部的压强相同,所以液体内部的压强与液体离开容器底部的距离d无关
同一液体,同一深度,液体离开容器底部的距离d不同,液体内部的压强相同,所以液体内部的压强与液体离开容器底部的距离d无关

(3)分析比较实验次数
5和9或6和10或7和11或8和12
5和9或6和10或7和11或8和12
中的实验数据,可得到初步结论:当深度相同时,液体内部压强与液体的密度有关,液体的密度越大,液体内部压强越大.
(4)分析比较表二或表三中的实验数据,可得到初步结论:
同一液体,液体内部的压强随深度增加而增大
同一液体,液体内部的压强随深度增加而增大

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(2010?奉贤区二模)在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6伏且不变,小灯泡L标有“0.25安”字样.所用滑动变阻器为“10Ω  2A”和“20Ω  2A”中的一个.某同学正确连接电路,且实验步骤正确.当电键闭合后,(1)移动滑动变阻器的滑片,发现滑片移到某一位置时,
该灯恰好正常发光,这时电压表的示数如图所示为
2.5
2.5
伏,小灯的额定功率为
0.625
0.625
瓦;该同学选用了
20Ω 2A
20Ω 2A
规格的滑动变阻器.(2)该同学继续移动滑动变阻器的滑片,小灯突然熄灭,电流表无示数.已知除小灯L和滑动变阻器R外,其余元件均完好,且电路各处接触均良好.则电路中存在的故障可能是
灯L断路
灯L断路
(写出一种即可),此时电压表的示数将
增大
增大
(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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(2010?奉贤区二模)小红同学在专题复习阶段,把初中物理实验中的所有探究类实验进行整理.下面是选取了该同学整理的其中两份探究实验报告中的片段,请根据相关信息填写空格处的内容.
报告1 报告2
实验目的:探究静止物体二力平衡的条件.
实验器材:数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等.
实验步骤:在两边的绳套上挂数个相同的钩码.并将硬纸板扭转一个角度,使拉硬纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上,如图所示.

实验现象:放开硬纸板,硬纸板将运动,待硬纸板静止后,两边的细绳将
(选填“在”或“不在”)同一直线上.
实验结论:
作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,要使物体处于静止状态,这两个力必须要作用在同一条直线上
作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,要使物体处于静止状态,这两个力必须要作用在同一条直线上

实验目的:探究
导体的电流与电压的关系
导体的电流与电压的关系

实验器材:电源(电压可变),电键,电压表,电流表,
不同导体
不同导体
,若干导线等.
实验步骤:…
实验数据:
导体甲 实验序号 电压(伏) 电流(安)
1 2.0 0.40
2 3.0 0.60
3 4.0 0.80

实验结论:同一导体中的电流与电压成正比.

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(2010?奉贤区二模)图中(a)所示仪器的名称是
托盘天平
托盘天平
;图(b)用来测量液体
体积
体积
的仪器;图(c)是验证凸透镜成像规律的实验装置,该实验中还需要的主要器材是
凸透镜
凸透镜
,该器材应放在
50
50
 厘米刻度线处,光屏上恰能成一个清晰等大倒立的像.

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(2010?奉贤区二模)如图所示,R2 为“50Ω 2A”字样的滑动变阻器,闭合电键后,电压表V的示数为6 伏,电流表A1的示数为0.5 安,电流表A2的示数为2.0 安.求:
(1)R1的电阻值;
(2)请判断电表使用的量程:其中电流表A1的量程
0~0.6
0~0.6
安(选填“0~0.6安”或“0~3安”),电压表V的量程
0~15
0~15
伏(选填“0~3伏”或“0~15伏”);
(3)在移动滑动变阻器滑片P的过程中,使两电流表的示数同时能达到各自的最大值,则应选用电阻值为
2.5
2.5
欧代替电阻R1
(4)电阻R1替换后,在电路正常工作时滑动变阻器的阻值范围.(写出计算过程)

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(2010?奉贤区二模)质量为4千克的铝块温度降低了50℃,求铝块放出的热量Q.[c=0.9×103焦/(千克?℃)].

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(2010?奉贤区二模)某小组同学研究杠杆的使用特点时,所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.在杠杆P点上挂三个相同的钩码,先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物,如图A、B、C、D 所示,每次都能使杠杆处于水平位置平衡.若以测力计的拉力为动力F1,钩码对杠杆的作用力为阻力F2,“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角θ表示,且0°<θ≤90°.请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳结论.

(1)分析比较图(A)或(B)或(C)或(D)的操作和测量结果,可得到的初步结论:
当杠杆平衡时,动力、阻力作用在支点异侧时,这两个力方向大致相同
当杠杆平衡时,动力、阻力作用在支点异侧时,这两个力方向大致相同

(2)分析比较图(A)和(B)和(C)和(D)的动力F1与动力方向之间的关系,可得到的初步结论:
当杠杆平衡时,阻力、阻力臂相同,动力随着“动力的方向”即QR连线跟测力计拉力方向的夹角θ的增大而减小
当杠杆平衡时,阻力、阻力臂相同,动力随着“动力的方向”即QR连线跟测力计拉力方向的夹角θ的增大而减小

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同步练习册答案