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    科目： 来源： 题型：

    两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    实验小组四位同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．
    （1）小芳将一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计斜向上匀速拉动木块（如图），小李认为小芳的操作有误，摩擦力大小并不等于弹簧测力计的示数，这是因为
    拉力和摩擦力不在同一直线上
    拉力和摩擦力不在同一直线上
    ．
    （2）小芳纠正错误后，拉动弹簧测力计使木块做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．此时弹簧测力计的示数是2N，木块与桌面间的摩擦力大小为
    2
    2
    N．
    （3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
    木块个数 1 2 3 4
    弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
    分析表格中数据可以得出结论：
    接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
    ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡．
    ②实验数据如表，很明显第
    2
    2
    次的实验数据是错误的．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
    1 2 0.04 4 0.02
    2 3 0.1 6 0.06
    3 4 0.06 3 0.08
    ③实验中，我们是根据分析测得的数据，才归纳出杠杆的平衡条件是
    动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
    动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请列举两例生活中利用惯性的例子：
    ①
    体育课中的跳远
    体育课中的跳远
    ；
    ②
    抖掉衣服上的灰尘
    抖掉衣服上的灰尘
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明步行的速度为4.5km/h，他家距离学校1.5km，为了不迟到，小明每天至少应提前
    20
    20
    min从家里出发．

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    科目： 来源： 题型：

    用手拍桌面，手会感到疼，这是因为
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将金属丝紧密排绕在铅笔上20匝，线圈长度共为29.4mm，则金属丝的直径为
    1.47mm
    1.47mm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油．（盐水的密度1.1×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3 ）根据杯中液面的位置可以判定（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    2003年10月22日“神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验．在太空中，这种金属的哪个物理量一定不会改变（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某人用100N的水平力匀速直线推动放在水平桌面上重量为250N的物体，物体所受摩擦力大小为（　　）

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