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课外活动小组的同学设计制作了一个电热孵卵器,他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝作热源,再连入一个电阻R0,使这台孵卵器即使断了一根电热丝,单丝工作产生热量的效果仍然与双丝工作时产生的热量效果完全相同.若电源两端的电压为U,两丝的额定电压均为UL、额定功率均为PL
(1)画出孵卵器的电路图.(2)R0的阻值是多大?
(3)R0在单丝工作与双丝工作状态下消耗功率之比是多少?

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如图(甲)所示为一个电磁继电器的示意图,a、b是它的两个端点;B是衔铁,D是安在一块金属板上的触点,B和D都安在一个弹性片C上,C的左端固定,c和c′、d和d′分别是安在绝缘板上的金属触点,当线圈A不通电时,D上的触点与c及c′接触.把c和c′连接起来,因此c、c′称为常闭触点;而d及d′此时是断开的,称为常开触点.当线圈A通电时,衔铁B被吸下,c和c′断开而d和d′被连接起来.

现在利用这个电磁继电器控制带动水泵的电动机工作,使水泵往水箱中抽水.在水箱中竖直立一根绝缘棒,在棒上分别安有P、Q、R三个电极,如图(乙)所示.现在希望控制水箱内的水位总在Q、R之间,即水位降到Q处,电动机启动,开始抽水,水位达到R处,电动机自动关机,停止抽水(水是导电的).图(丙)和图(丁)分别是控制电路和电动机的供电电路,图中R0是与电磁继电器线圈并联的一个电阻,它的阻值很小,当R0接入电路后,电磁继电器的线圈相当于被短路.(丙)、(丁)两图中标有1~6的6个接线柱是与电磁继电器的线圈或触点相连的.
(1)写出这6个接线柱分别与电磁继电器的何处连接.
(2)开始水箱内没有水,试说明闭合开关S后,水箱内的水位为什么能保持在Q、R之间.

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教学中常用的投影仪的结构如图4所示,在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体的光线经凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.如图是这一装置的示意图,A“B“是物AB的像.图中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm.
(1)对凸透镜而言,物距和像距各是多少?
(2)在图中画出物AB的成像光路图.
(3)若将凸透镜向上移动一点,像将向何方移动?
(4)说明螺纹透镜的作用.

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(1)如图甲、乙、丙三人要合扛一个重物.物重600N,三人肩头所能承受的最大压力均为200N.现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计),请你设计出一种方法,使三人肩头承受的压力都不超过最大压力.画出示意图表示你设计的扛重物的方法.
(2)如图,小明推一辆满载重物的独轮车,手握在车把A处(图中未画人),遇到一个较高的台阶,他自己推不上去,小华赶快跑来帮忙.小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法,请画出小华所施力F的示意图.

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1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的可能温度是多少?在下列4个答案中选出正确答案的序号并说明选择该答案的理由.(  )

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(2011?宁德)学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:
橡皮泥的形状 长方体 圆柱休 圆环体 碎块
橡皮泥的质量/g 28 28 28 28
(1)实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?
答:
橡皮泥形状容易改变
橡皮泥形状容易改变

(2)由小明的实验,你得出的结论是
物体的质量与物体的形状无关
物体的质量与物体的形状无关

(3)你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)
答:
①将橡皮泥捏成各种形状,说明力可发改变物体的形状.
②将橡皮泥捏成空心或实心,探究物体的浮沉条件
③将橡皮泥接入电路进行导电实验,证实其能否导电
④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素(排开液体的体积、浸没的深度)有关.
⑤将橡皮泥向上抛出后,橡皮泥会落向地面,说明力(重力)可以改变物体的运动状态.
①将橡皮泥捏成各种形状,说明力可发改变物体的形状.
②将橡皮泥捏成空心或实心,探究物体的浮沉条件
③将橡皮泥接入电路进行导电实验,证实其能否导电
④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素(排开液体的体积、浸没的深度)有关.
⑤将橡皮泥向上抛出后,橡皮泥会落向地面,说明力(重力)可以改变物体的运动状态.

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(2011?宁德)小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是她用的实验器材,小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)

(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因是
B
B
(填序号)
A、灯泡短路;  B、灯泡断路;   C、电压表短路;   D、电流表断路.
(3)排除故障后,小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为
0.4
0.4
A,则小灯泡的电阻为
6.25
6.25
Ω.

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(2011?宁德)小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)下表是实验中他记录的一组数据:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
由数据可知,水的沸点是
98
98
℃,由此判断此时大气压
低于
低于
(“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压.

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(2011?宁德)完成下列仪器的读数:

温度计示数
6
6
℃; 物体长度
2.55
2.55
cm;电能表读数
931.6
931.6
KW?h.

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(2011?宁德)
型号 NDZ2010-624
热风温度 50~75℃
额定功率 电热丝:1210W
电动机:90W
额定电压 220V
质量 0.5kg
小华家买了一个家用电吹风,如图甲所示.其中电动机通电后可以送风,电热丝通电后可以发热.其简化电路如图乙所示,主要技术参数如右表.

请回答如下问题:
(1)当开关旋至
A
A
B
B
触点时,电吹风处于吹热风状态.
(2)当电吹风吹冷风状态时,正常工作5min消耗的电能是多少焦?
(3)当实际电压为220V时,电吹风电热丝的实际功率为多大?
(4)为了使电吹风吹出的热风温度更高些,你可以采用爰措施?(可用文字可作图说明)
并联一根电热丝或更换一根阻值较小的电热丝
并联一根电热丝或更换一根阻值较小的电热丝

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同步练习册答案