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在安岳到资阳的公路旁有如图的标志牌，其中“20”的意思是

从此处到资阳的路程为20km

从此处到资阳的路程为20km

，从此处到资阳至少需要

24

24

分钟．

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在探究“二力平衡条件”的实验中，有两组同学在实验桌上，安装了如图所示的实验装置．
（1）探究小车在水平方向上所受两个拉力F₁、F₂的关系．在实验中，小车应处于

静止

静止

状态．
（2）实验中通过调整

砝码的质量

砝码的质量

改变F₁、F₂的大小．
（3）实验中，保持F₁与F₂大小相等，用手将小车扭转一定的角度，松手后，小车将

转动

转动

，由此可以得出二力平衡的条件之一是

两个力必须在同一直线上

两个力必须在同一直线上

．
（4）实验中为了减小实验的误差，得出正确的结论，应尽量选择

光滑

光滑

的桌面．

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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
（1）让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证

小车进入平面时的运动速度相同

小车进入平面时的运动速度相同

．这种探究物理学问题的方法叫

控制变量法

控制变量法

．
（2）可观察到小车在

木板

木板

表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越

小

小

速度减小得越

慢

慢

．
（3）可以推理得出，如果运动的物体不受任何阻力的作用，它将

以恒定不变的速度永远运动下去

以恒定不变的速度永远运动下去

．

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向

匀速直线

匀速直线

拉动木块；实验数据如下：

实验序号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木板与木板	2.0	0.4
2	木板与木板	2.5	0.5
3	木板与砂纸	2.0	0.6

（2）分析

1、3

1、3

（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；
（3）上述研究问题的方法叫“控制变量法”，在现阶段还用到此研究方法的实验有

电流跟电压和电阻的关系

电流跟电压和电阻的关系

．（至少填出一个）
（4）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为

0.4

0.4

N．

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地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究．
（1）为了完成探究除了需要大小不同的物体外，还需要两样测量工具是

弹簧测力计

弹簧测力计

、

天平

天平

．
（2）他将实验得到的数据填入表格中．

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1	2	3	4

根据表格数据在方格纸中作出重力随质量变化的图象．
（3）由图象可得出结论为

物体受到的重力与质量成正比

物体受到的重力与质量成正比

．
（4）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为它用同样的器材

不能

不能

（填“能”或“不能”）完成该探究．

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