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玻璃在常温下是
绝缘体
绝缘体
 (选填“导体”或“绝缘体”),用酒精灯加热玻璃.如图所示,小灯泡发光了,说明导体和绝缘体
没有
没有
 (选填“有”或“没有”)绝对的界限.

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家庭照明电路电压为
220
220
V,实验室用电流表
不能
不能
 (选填“能”或“不能”)测量家用照明灯的电流.

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如图所示,某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度S/m
机械效
率η
1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%
2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
(1)分析表中的数据可得出:斜面越平缓越
力(选填“省”或“费”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为
55.6%
55.6%

(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
有关.

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如图是探究“物体动能的大小与什 么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体
速度和质量
速度和质量
 的关系.
(2)该实验中物体的动能是指物体
A
A
(选填“A”或“B”)的动能,该动能是由
重力势
重力势
能转化而来的.
(3)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过
高度
高度
(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是
降低球从斜面上滚下的高度即可
降低球从斜面上滚下的高度即可

(5)若水平面绝对光滑,本实验
不能
不能
(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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按题目要求作图:
(1)如图1所示,作出力F的力臂.
(2)请在图2中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.
(3)一只玩具猫外形如图3所示,猫体内有电池,猫手相当于一开关,向下压猫手,猫脸上的两个小电灯会一齐发光.把你猜想的猫体内的电路图画在方框内.

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如图所示,甲图中向盒内滴入   数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿   动电火花发生器的按钮,看到盒盖飞出去.在此过程中,酒精燃烧后的燃气的
能转化为塞子的
机械
机械
能.图
中(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的,而另一幅图所示的工作过程叫
压缩
压缩
冲程.若某四冲程汽油机在工作时转速为3600r/min,则每秒有
30
30
个做功冲程.

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如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是(  )

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科目: 来源: 题型:

四位同学一起到泰州园博园游玩时,突发奇想,要进行一次比赛.他们商定:四人同时出发,绕园博园中心的天德湖跑一圈,功率最大者获胜.那么,最后胜出者一定是(  )

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科目: 来源: 题型:

“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”如图所示,生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

(2010?静安区一模)某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究.

(1)如图所示,该组同学将一个长方体铁块放置在一块平整的海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线.
①由图(a)或(b)可知,当物体表面受到压力作用时,会发生
形变
形变

②该小组同学在分析、比较图(a)和(b)的实验操作和现象后,得出了初步结论.则该结论为
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著

(2)该组同学通过上述等实验,得到了在压力或受力面积相同时的情况下,压力的作用效果与受力面积、压力的关系.他们接着又进一步研究压力和受力面积都不同时,压力的作用效果.他们分别将若干个重力不同的物块放置在同一海绵上.实验时,他们仔细观察压力的作用效果,并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示.
表一   表二
实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格) 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比较
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同

②分析比较
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著

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