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（2011?嘉定区一模）初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与

深度

深度

的关系；图（b）所示的实验装置可以探究

二力平衡条件

二力平衡条件

；图（c）所示，为

马德堡半球

马德堡半球

实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是

光具座

光具座

．

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（2011?嘉定区一模）如图所示，质量为0.5千克，高为0.4米，底面积为0.01米²的两个完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度为0.2米的水，乙中盛有深度为0.15米，密度为1.8×10³千克/米³的某种液体，求：
（1）甲容器中水的质量．
（2）甲容器对水平桌面的压强．
（3）现在要使容器底部受到液体的压强相等，小明采用了正确的方法，在一个容器中倒入与原容器相同的液体，在另一容器中倒出液体，并且倒入和倒出液体的高度相同，请你判断小明在容器甲中

倒入

倒入

液体（选填“倒入”或“倒出”）．
求：倒入或倒出的高度．

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（2011?嘉定区一模）重力10牛的物体放在水平面上，请用力的图示法在右图中画出它对水平面的压力F．

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（2011?嘉定区一模）在研究压力形变效果的实验中，小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B，若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵的受力面积相同，实验过程如图7（a）（b）（c）（d）所示，观察到海绵的形变程度为△L₁、△L₂、△L₃和△L₄，且△L₂＞△L₄，△L₁＞△L₃．请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．

（1）分析比较图7（a）和（b）或（c）和（d）中海绵形变程度以及相关条件可得：

不同材质组成的海绵受到的压力相同，受力面积也相同，海绵的形变程度不同．

不同材质组成的海绵受到的压力相同，受力面积也相同，海绵的形变程度不同．

（2）分析比较图7（a）和（c）或（b）和（d）中海绵形变程度及相关条件可得：

相同材质组成的海绵，受力面积相同，压力大，形变程度也大

相同材质组成的海绵，受力面积相同，压力大，形变程度也大

．

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（2011?嘉定区一模）在右图的装置中，乙使用的是

动

动

滑轮，（选填“定”或“动”）．如果要匀速提起重100牛的A物体（不计滑轮的重力和摩擦），需要用的拉力F_甲等于

100

100

牛，F_乙等于

50

50

牛．

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（2011?嘉定区一模）如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器接入电路，电源电压不变，闭合电键，移动右端的铜环电路正常工作．过了一会儿，小灯泡熄灭，电压表有示数，故障只发生在灯或铅笔芯上，则该电路中出现的故障是（　　）

A．可能是铅笔芯断路

B．可能是铅笔芯短路

C．可能是灯断路

D．一定是灯短路