铁锤的质量是4kg，铁勺的质量是500g，则它们的密度之比为，质量之比为，体积之比为．

单位换算：20.7t=g      7.9×10³kg/m³=g/cm³．

为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于状态．
（2）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．

（3）小薇闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：．
（4）排除故障后，小薇测出了L₁的电流I₁之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第2小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作：．干路中的电流如图3所示，可读出：I=A．接着，她又测出L₂的电流I₂，就想根据这组数据分析得出结论．但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是．

如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（m_A＞m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中应将两球放在斜面的（选填“同一”或“不同”）高度，这样做是为了；实验中通过，可以比较A、B两个小球的动能的大小，理由是．通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关．
（2）为探究小球动能的大小与小球的速度是否有关时，应将图两实验比较就可得出结论．该实验中物体的速度是指小球从斜面上静止滚下与纸盒碰撞时（选填“碰前球”、“碰后球”、“碰前纸盒”或“碰后纸盒”）的速度．
（3）若在实验中，纸盒碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后纸盒能始终在木板上滑行？方法是．
（4）若水平面绝对光滑，本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是．

在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）小王同学把杠杆放在支架后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态．老师提醒他将杠杆调至水平位置平衡，他应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），这样做的目的是．

（2）小王的实验数据如下表：

动力F1/N	动力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
3	0.05	1	0.15

他根据这一实验数据分析，就想得出杠杆的平衡条件，同组的小明则提出实验还没有结束，还需再测几组数据，原因是．
（3）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示，根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是（选填“正确”或“错误”）的，原因是实验过程中（填字母）．
A．没有改变力的大小       B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点     D．实验次数较少，结论具有偶然性
（4）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆（选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第格．
（5）用绳子拴住一根粗细不同的一段木桩某处，静止后木桩水平平衡，如图丙所示，现将木桩从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断G_AG_B（选填“＞”、“=”或“＜”）．

按照题目要求作图

（1）用图1的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法．
（2）如图2是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F的力臂l₁和阻力F₂的示意图．
（3）火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人．请你把图3中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．

如图所示，用撬棒AB撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因．答：向 用力更省力，因为．

如图所示电路中，只闭合S₃时，灯L₁、L₂是（选填“串联”或“并联”）．若让灯L₁、L₂并联，应闭合．同时闭合S₁、S₂、S₃，电路中将会出现．

上海自主研发了一种用氢燃料代替汽油的汽车，车重15000N．在某次测试中，若汽车在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力为2000N，20min内匀速行驶36km，在这段时间内，汽车的重力做功为J，牵引力做功为J，功率为W．

热机有四个工作冲程，如图是热机的冲程，热机的发明推动了工业革命，但它的发展也带来了一定危害，请你至少说出一点；若此热机的飞轮转速为2400r/min，则1秒钟做了次功．