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我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率．
请问：
甲、乙两个滑轮组哪个更省力些？

乙

乙

．理由是什么？

乙装置中吊起动滑轮绳子的股数多

乙装置中吊起动滑轮绳子的股数多

．
两个滑轮组的机械效率会不会一样？

不会

不会

，理由是什么？

因为两装置所做的额外功不一样

因为两装置所做的额外功不一样

．

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将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求改变电磁铁磁性的强弱．

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（2011?宜昌）小明做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，实验室有如下器材：电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干．
（1）图甲是小明连接的实物图，连接错误的器材是：

滑动变阻器

滑动变阻器

．若按此实物图进行实验，闭合开关，滑片P向左移动时，电流表的示数将

变小

变小

，电压表的示数将

不变

不变

，小灯泡的亮度将

不变

不变

．（以上三空均填“变大”“变小”或“不变”）

（2）小明重新正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是

1.4

1.4

W（保留一位小数），此时滑动变阻器接入电路的阻值约为

1.8

1.8

Ω．（保留一位小数）

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（2011?宜昌）某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材．
（1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是

确定像的位置和比较像的大小

确定像的位置和比较像的大小

；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做

不能

不能

（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（2）请在图3中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

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