如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑轮组和起重机）．观察丙图和图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多；观察甲、乙两图，可获得的信息有．

如图所示，重为25N的木块在大小为10N的水平拉力F的作用下，在10s内沿水平地面匀速前进5m，则地面对物体的摩擦力为N，拉力做的功为J，功率为W，重力做的功为J．

水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃），其单位读作：；若用水壶将质量为1kg的水升高20℃，水所吸收的热量是J．与四川省成都市相比，沿海城市福鼎的昼夜温差较小，这主要是由于水的比热容．

“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的水杯中，并测得溢出水的质量为14.8g．请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块、相同的钩码两个、弹簧测力计一只，毛巾一块，平板一块，如图所示．
（1）小明把长方体木块平放在木板上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计拉动木块运动，记下些时弹簧测力计的示数F₁，根据可知，滑动摩擦力的大小等于．
（2）接着，他在木块上先后增加一个和两个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞_F1，这说明．
（3）接着，取下钩码，把毛巾平铺在木板上，重复步骤（1），弹簧测力示数为F₄，并发现F₄＞F₁，这说明．
（4）接着，去掉毛巾，他把木块侧放在木板上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，这样操作是为了研究．

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，如图所示．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边调，使杠杆在位置平衡，这样做的目的是．
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调好杠杆后，在杠杆左边离支点为二格的A处挂了钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是（最小写出两种）；．
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是．

按要求作图：
（1）如图1所示，画出物体所受重力的示意图．
（2）用如图2所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物，要求拉力为物重的三分之一（忽略摩擦以及绳和滑轮的重力），请在图中画出绳子的绕法（用尺规）．

斜面是一种简单机械，使用斜面的好处是，斜面高度一定时，斜面越长使用它就越．

如图．所示的是列车上出售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，这时杠杆的支点是，此时手推车可视为杠杆．（填“省力”或“费力”）

自行车是我国的重要交通工具，也是我们经常用到的，其中包含着许多物理知识，根据你对它的了解，说出几例．杠杆的应用：；摩擦知识的应用：．