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    科目： 来源： 题型：

    上课时，老师讲课的声音是声带的
    振动
    振动
    产生的；有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是射在黑板上的光发生了
    镜面
    镜面
    反射；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：
    使黑板变得粗糙
    使黑板变得粗糙
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的下列事例中没有利用连通器原理来工作的生活生产设备是图（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列几种估测中，比较接近实际情况的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下警示语或成语中，涉及到声现象知识的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    我们的校园里，美景各异，四季分明，下列描述的现象中属于吸热的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    小张在测量小灯泡的额定功率的实验中，所用的小灯泡上标有“3.5V”字样．
    （1）请你在如图甲中用笔画线连好最后一根导线．
    （2）请观察图甲，小张连好电路后，接下来应
    将片P移至A端（或左端）
    将片P移至A端（或左端）
    才能保证实验时不损坏仪表．
    （3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表
    正、负接线柱接反了
    正、负接线柱接反了
    ．
    （4）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数
    变大
    变大
    （填“变大”“变小”或“不变”）．
    （5）假如电源电压恒为6V，但电压表0～15V挡已坏，小张将现在的电路做了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在图乙的虚线框内画出改动后的电路图．

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    科目： 来源： 题型：

    如图甲所示的电路中，电源电压为6V且保持不变．电阻R1的阻值为30Ω．闭合开关S，电流表的示数如图乙所示．
    （1）求通过电阻R1的电流．
    （2）求电阻R2的阻值．
    （3）若一段时间内电流对电阻R1做的功为36J，求这段时间内电流对电阻R2做的功W2．

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    科目： 来源： 题型：

    电灯L1和L2上分别标有“9V 3W”和“3V 3W”字样，现将它们串联后接在电压为U的电源两端，恰好可以使其中一盏灯正常发光，则正常发光的灯和电压U分别为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    两盏相同的“220V 100W”的电灯，串联后接在220V的电路中，则两灯的总电功率为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    两根阻值不等的电热丝串联在电路中，在相等的时间内（　　）

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