科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．求：
（1）箱子受到的重力；
（2）动滑轮的重力；
（3）工人所施加拉力的速度．
（4）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

科目： 来源： 题型：

在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面

相平

相平

．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择

丙、丁

丙、丁

两图进行比较．结论是：液体压强与盛液体的容器形状

无关

无关

．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选择

乙、丙

乙、丙

两图进行对比．
（4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向

各个方向

各个方向

的压强大小关系．

科目： 来源： 题型：

探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．

（1）比较图甲和图乙，可以得出

受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显

受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显

；
（2）比较图乙和图丙，可以得出

压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

；
（3）甲丙两图

不可以

不可以

（填“可以”或“不可以”）做对比，因为

没有控制变量

没有控制变量

．
（4）这里所用的实验方法是

控制变量法

控制变量法

．

科目： 来源： 题型：

如图画出铡刀所受动力F₁和阻力F₂的力臂L₁和L₂．

科目： 来源： 题型：

在如图所示的水平桌面足够长，物体A的质量是2kg，物体B的质量是0.5kg，物体B拉着物体A以0.5m/s水平向右作匀速直线运动．若绳重及滑轮与轴之间的摩擦忽略不计，那么，物体A受到的摩擦力大小为

5

5

N；当物体B着地后，物体A由于惯性会继续水平向右运动，此时，它受到的摩擦力大小为

5

5

N．g取10N/kg．

科目： 来源： 题型：

（2012?南充）如图所示，在水平地面上放一个重300N，底面积为100cm²的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F=

30

30

N，物体对地面的压强是

30000

30000

Pa．（各连接部分的绳均水平）

科目： 来源： 题型：