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摩擦与我们生活息息相关.如图关于摩擦的说法中不正确的是(  )

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一辆功率为75kw的汽车在平直的公路上匀速行驶,所受阻力为3000N,求:
(1)汽车发动机在10min内所做的功;
(2)汽车的行驶速度;
(3)汽车在10min内通过的路程.

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在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中,小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t.
(1)可能跟小球的质量m有关
(2)可能跟绳子的长度l有关
(3)可能跟小球移开的距离s有关,为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米来改变质量,则:
(4)除图中所示的器材外还需要
秒表
秒表
天平
天平

(5)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据,则:为了研究t与l关系,应选择序号为
3、6、7
3、6、7
的数据进行分析;
(6)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与
m、s
m、s
无关.(均填字母)
(7)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想个更准确的测量方法
测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为
t
n
测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为
t
n


瓶质量
m/g
移开距离
s/格
悬线长度
l/格
来回时间
t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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如图所示为探究物体的动能大小与哪些因素有关,做了如下探究实验,让小球从光滑的斜面上滑下,打到一个木块上,能将木块撞出一段距离.
(1)让不同的小球从同一高度滚下是为了
使小球到达斜面底端与木块相碰时速度相同
使小球到达斜面底端与木块相碰时速度相同

(2)分析比较实验甲和实验乙,可得出结论:
质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大
质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大

(3)分析比较实验乙和实验丙,可得出结论:
运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大
运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示,记录的数据如下表:
次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功
/J
测力计拉力
F/N
测力计移动距离s/m 总功
W/J
机械效率
h
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.l 0.5 0.55
(1)实验过程中,必须竖直向上
匀速
匀速
提起弹簧测力计;本实验需要的测量工具是
弹簧测力计
弹簧测力计
刻度尺
刻度尺

(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,
提起的钩码越重
提起的钩码越重
,可以提高滑轮组的机械效率.
(3)第3次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是
72.7%
72.7%

(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增加
增加
(选填“增加”或“减小”).因而,由第2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
(5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
减小
减小
额外功(选填“增大”或“减小”).

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(1)在图1中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法.
(2)如图2所示,O为杠杆的支点,在B处挂一个小球,AO=OB=BC,为使杠杆在水平位置平衡,画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂l1,并标出F1的方向.
(3)如图3所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是力F2的力臂,在图中画出F1的力臂和阻力F2

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某人用20N的推力把一个重400N的箱子水平移动了10m,则此人对箱子做的功为
200
200
J;若此人又将此箱子匀速提到高1m的货架上,此人又对箱子做功为
400
400
J.

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在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边行驶一边向路上洒水,下面关于其动能变化的说法中正确的是(  )

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如图所示,两个不同质量的物体(m1>m2)分别从光滑的斜面顶端由静止滑下,当它滑到斜面底端时的速度分别是v1、v2,则下列说法中正确的是(  )

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质量和温度相同的铜块和水(C<C),使它们分别放出相同的热量后,将铜块迅速投入水中,这时(  )

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