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(1)图1中S是平面镜前一个发光点,SO是一条入射光线,请在图中画出SO的反射光线及S在镜中所成的像S′的位置

(2)如图2所示,光从水里斜射入空气里,请在图中作出折射光线,并标出折射角γ.
(3)如图3所示,作出光通过透镜后的折射光线.

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图是表示晶体熔化和凝固的过程的图象.从图中可以看出,该晶体的熔化过程是图象上的
BC
BC
段,该晶体的熔点是
44℃
44℃
,该晶体的凝固过程经是图象上的
EF
EF
段.

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早晨,太阳还在地平线以下,我们就能看见它,这是由光的
折射
折射
引起的,坐在教室里的学生能从各个方向看到黑板上的字,这是由于光射到黑板上发生
漫反射
漫反射
的缘故,有时坐在某一位置上的学生会看到黑板“反光”,看不清黑板上的字,这是由于光射到黑板上发生
镜面反射
镜面反射
的缘故.

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在下列几种物态变化现象中,属于液化的是
;属于熔化的是
;其中①是
吸热
吸热
(填“放热”或“吸热”)过程.①凉在室外的湿衣服变干了;②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”;③铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热.

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人坐在游船上,从水面上可以看到水中的白云,也可以看到水中游动的鱼,前者属于光的
反射
反射
现象,后者属于光的
折射
折射
现象.看到的鱼是
像(实或虚)

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上课时,老师的讲话声是通过
空气
空气
传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
振动
振动
而产生的.近视眼镜的玻璃镜片相当于
透镜.

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探究导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表示数
电流表示数
来比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A和B
A和B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:
当长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关
当长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关

(4)这种物理研究方法通常叫做
控制变量法
控制变量法

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如图所示电路中
(1)若使R1、R2串联,则应闭合
S2
S2
,断开
S1、S3
S1、S3

(2)若使R1、R2并联,则应闭合
S1、S3
S1、S3
,断开
S2
S2

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5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2并联起来,接在电压是6V的电源上,通过R1的电流是
1.2
1.2
A,R2两端的电压是
6
6
V.

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一瓶煤油用掉一半后,变化了的物理量是(  )

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同步练习册答案