日常生活中.炸油条用油.煮饺子用水.这是因为油和水的沸点沸点不同．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

日常生活中，炸油条用油，煮饺子用水，这是因为油和水的

沸点

不同．

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科目： 来源： 题型：

甲、乙两个物体的质量之比为1：4，比热容之比是1：2，它们吸收相同的热量，则甲、乙物体温度变化之比

8：1

．

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科目： 来源： 题型：

寒冷的冬天，同学们口中不断呼出“白气”，这是

液化

现象；早晨草地上结了一层霜，这是

凝华

现象；早上起床后看见窗台上装水的碗结了一层厚厚的冰，这是

凝固

现象．（以上均填物态变化的名称）．

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寒冬来临，同学们在课堂上的取暖方式各不相同：甲同学将双手插入口袋里；乙同学双手互相搓来搓去；丙同学用嘴对手心呵气．则他们三位同学分别是采用

热传递

、

做功

和

热传递

的方法来改变双手的内能．

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图所示的2个电路图中，闭合或断开开关后能使两盏灯同时发光和熄灭的是

乙

．

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（实践应用题）
（1）某家庭安装了如图所示的门铃，请在空白处画出这个门铃电路的电路图．
（2）某同学想用一只开关控制两个灯泡，要求开关闭合时两只灯均发光，开关断开时，两只灯泡均不发光（两种情况）．

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（电路故障分析题）如图所示的电路，元件均完好无损，但开关S₁、S₂同时闭合时，灯L₂亮L₁不亮，由此可知电路故障的原因可能是（　　）

A．导线的绝缘层夹到S₁的接线柱内，S₁接触不良

B．导线的绝缘层夹到S₂的绝缘柱内，S₂接触不良

C．电源的两极跟导线接触不良

D．灯L₂的灯座两接线柱被短路

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（读表格型信息给予题）同学们在电学实验过程中列出了常见的故障与检修方法，如下表所示．

故障现象	可能原因	检修方法
灯泡不亮	1、灯泡的灯丝断了 2、灯头内的电线断了 3、灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良	换新灯泡换新线并接好检查加固

通过对上述的故障，可概括成一个原因是

断路（开路）

．

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（创新实践题）请你提出一种方法，判断一个二极管允许电流从它的哪端流入，哪端流出．然后设计一个用发光二极管制作的小仪器，用来判断电池的正负极，或者判断电路中电流的方向．

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小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L₁与L₂都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因．
（1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗？

不对

，因为，如果是其中的一个灯泡被短路了，则

另一个灯泡一定亮

，所以肯定

不是

（“是”或“不是”）其中的一个灯泡被短路．
（2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗？

对

，因为其中的一灯泡开路，则

开路时另一个灯泡也不亮

，所以断定

是

（填“是”或“不是”）其中的一个灯泡开路了．

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