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如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置,实验数据如下表:
实验次数 钩码重G/N 钩码上高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 机械效率
η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75    
(1)实验时,竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,使物体缓慢上升;
(2)第3次测量中,弹簧测力计移动的距离为
60
60
cm,滑轮组机械效率为
88.9%
88.9%

(3)分析实验数据,可得出的实验结论是:滑轮组机械效率与
钩码重
钩码重
有关;
(4)滑轮组的机械效率还可能与
动滑轮重
动滑轮重
绳重
绳重
等有关.

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【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)按图示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入右表;
(3)我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压   方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
测量次数 A处的电流IA  B处的电流IB C处的电流IC 
 1  0.10 0.12  0.22 
 2  0.20 0.24 0.44
【分析与论证】(1)在拆接电路时,开关必须
断开
断开

(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:
电流没有单位
电流没有单位
;闭合开关后右图中的实验现象说明
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

(3)表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于
各支路电流之和
各支路电流之和

(4)多次实验的目的
得出普遍结论
得出普遍结论

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冬天双手捧着热水袋会感到暖和,这是利用
热传递
热传递
的方式增加了手的内能;双手反复摩擦也会感到暖和,这是利用
做功
做功
的方式增加了手的内能.
同时说明这两种方式对改变物体的内能是
等效
等效
的.

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如图所示的工具或仪器中,属于省力杠杆的是(  )

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如图所示,容器重为1.0N,容器底面积为40cm2,内盛500g的水,水的深度为10cm,容器置于面积为1m2的水平桌面,求:
(1)容器底部受到液体的压力;
(2)桌面受到的压力.

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实心正方体木块,漂浮在水面上,如图所示,此时浸入水中的体积是600cm3,g取10N/kg.
求:(1)木块受到的浮力.
(2)在木块上放置一个重4N的铁块,静止后木块表面刚好与水面相平,求木块的密度.

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把装有水深为1Ocm的茶杯放在水平桌面上.如图所示.水对杯底的压强为
980
980
Pa,现要使水对杯底的压强增大.可采取的方法是
向茶杯中倒水,增加水的深度
向茶杯中倒水,增加水的深度
,茶杯对桌面的压强将
变大
变大
.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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用物理知识来说明:船闸利用了
连通器
连通器
原理.

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(2012?武汉)如图甲所示,我国“向阳红09”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验,调控两根伸缩杆,使“∩”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止,然后由固定在“∩”形架顶部的绞车通过钢缆释放深潜器.
处在图甲所示位置的“∩”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆,OB表示“∩”形架,CD表示两根伸缩杆,O到CD的距离为2m,OD、OE的长度分别为3m、6m.不考虑“∩”形架、两根伸缩杆和绞车的重力.

(1)请在图乙中画出投放深潜器时“∩”形架的动力和阻力示意图
(2)深潜器的质量为25t,总体积为24.5m3.在绞车缓慢向下释放深潜器至刚浸没的过程中,两根伸缩杆的总拉力最多减少多少牛?

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(2012?武汉)如图所示,一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”.这种风扇能喷射大小为微米级(1微米=
10-6
10-6
米)的水雾,这些水雾在
蒸发
蒸发
吸收
吸收
热量,使人达到“纳凉”的目的.

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同步练习册答案