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(2001?吉林)在常温下,用压缩体积的方法,可将石油气
液化
液化
装入钢罐里.

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(2001?吉林)我国最新颖的子弹头火车速度可达180千米/时,从上海到南京全程301千米,只需要
1.67
1.67
小时即可到达.(小数点后保留两位)

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(2001?吉林)如图所示,在电路中,滑动变阻器R1与定值电阻R2的连接方式为
串联
串联

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(2001?吉林)用100牛的水平拉力拉小车在水平面上前进10米,小车重400牛,则拉力做功为
1000
1000
焦.

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(2001?吉林)拖拉机拉犁时,拖拉机也受到
的拉力.

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(2010?高淳县二模)随着经济的发展,我县道路交通设施越来越完善,但由于一些车辆超速超载,致使一些路面出现坑坑洼洼,造成很大的破坏.我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内,路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车,车货总质量高达100t,该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m2,求:
(1).这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(g=10N/kg)
(2).如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车车货总质量为多少吨?(设车轮与地面的接触面积不变)

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(2010?高淳县二模)某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,向实验室借来了如下实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电阻箱(符号)电压表、电流表及导线.他们通过实验完成了探究.
(1)他们经过思考,通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流,计算出电阻箱消耗的电功率,从而得到电功率与电阻的关系.请你画出他们探究的实验电路图.
(2)该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外,另一个重要作用是
保证接入电阻箱阻值不同时,电路的电流相同
保证接入电阻箱阻值不同时,电路的电流相同

(3)该小组设计了如下的探究步骤,请填写完整:
A、连接电路.注意开关应
断开
断开
,变阻器滑片P应放在阻值
最大
最大
端.
B、将电阻箱调到一适当阻值,闭合开关,读出电压表、电流表的示数,并记下电阻箱的阻值.
C、改变电阻箱为另一适当阻值,
调节滑动变阻器滑片的位置,使得电流表示数与步骤B中的一样
调节滑动变阻器滑片的位置,使得电流表示数与步骤B中的一样
,读出
电压表的示数
电压表的示数
,并记下此时电阻箱的阻值.
D、
再次改变电阻箱的阻值,重复以上步骤
再次改变电阻箱的阻值,重复以上步骤

E、计算电功率,分析数据,得出结论.
F、整理器材.

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(2010?高淳县二模)在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.

(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.?
(2)某次测量时,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻RL=
10
10
Ω.?
(3)小明同学在做实验时,电路连接无误,接确良好.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,灯泡不亮,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
灯泡处短路
灯泡处短路
.?
(4)小明测量三次后,准备求出小灯泡电阻的平均值,对他求平均值的做法,你的看法是:
不对,因为灯泡的电阻随温度的升高而增大
不对,因为灯泡的电阻随温度的升高而增大

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(2010?高淳县二模)物理课上,研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,给小明留下了深刻的印象.放学后.他用盒装牛奶、弹簧测力计在家做起了实验,并有了新的发现.
(1)如图,小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶在水平桌面上做匀速直线运动,目的是测出摩擦力,应用的物理原理是
二力平衡
二力平衡
.实验数据记录在表1中.
表一                                                                
  压力F/N 滑动摩擦力f/N
一盒牛奶 3 0.6
两盒牛奶 6 1.2
三盒牛奶 9 1.8
表二
压力F/N 滑动摩擦力f/N
一盒牛奶 3 0.9
两盒牛奶 6 1.8
三盒牛奶 9 2.7
小明对表一中的测量数据进行分析,惊奇地发现:在接触面相同情况下,每次实验,滑动摩擦力大小与压力大小的比值是
相同
相同
的.
(2)为验证上述结论是否正确,小明按图所示的方法在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验,数据记在表2中,分析表2中的数据,可认为小明的发现是正确的,综合分析,比较两次的实验数据和接触面的情况,你认为滑动摩擦力与压力比值的大小反映了
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度

(3)综合上述发现,小明推测,要使五盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上匀速直线运动,弹簧测力计的示数应该为
4.5
4.5
N.

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(2010?高淳县二模)如图,现有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水.将压强计的橡皮膜伸入相同深度处,比较可知
(a)
(a)
 图中装的是盐水,你的判断依是:
在橡皮膜所处深度相同时,(a)图U形管两端的高度差大
在橡皮膜所处深度相同时,(a)图U形管两端的高度差大

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