据说.法国音乐家贝多芬晚年失聪后.为了“聆听谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板.另一端咬在牙齿中间．请根据所学知识.简要说说贝多芬这样做的道理．——青夏教育精英家教网—

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据说，法国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间．请根据所学知识，简要说说贝多芬这样做的道理．

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某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4s后听到了鸣笛的回声．问此时汽车离高山的距离有多远？

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某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km．一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音．请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？

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下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．
再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤．
提问：①小明是通过

比较声源到听者的距离

的方法来比较材料隔声性能的．
②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出两个：

声源相同、观测者相同

；

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小红为了参加歌唱大赛，用录音机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处，可是在放她自己的录音时，小红总是觉得不太像自己的声音，为此她感到迷惑．你能解释一下这是为什么吗？

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学过本节知识后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，对上述问题给予回答．在你设计实验时，要排除哪些因素的影响，才能得出可靠的、令人信服的结论．

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