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下列叙述中的“影”,属于光的直线传播的是(  )

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下列说法中正确的是(  )

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图中,用刻度尺测量长度正确的方法是(  )

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某班同学进行登楼比赛如图,看谁做功快,甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生 学生体重
(牛)
楼梯的高度
(米)
登楼做的功
(焦耳)
所用时间
(秒)

功率(瓦)
功率(瓦)
500 3
1500
1500
5
500 3 1500 7.5
200
200
600 6
3600
3600
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(1)分析比较以上实验数据,可以得出甲、乙两同学相比,做功较快的是
.判断的理由是
做相同的功时,做功时间短的做功快
做相同的功时,做功时间短的做功快

(2)分析比较以上实验数据,若要比较乙、丙两位同学做功的快慢,则要比较的是
功率的大小
功率的大小
来确定哪位同学做功快.因此为了比较做功的快慢,还应在表格中最后一栏上添加适当的栏目,并补上表格中括号部分的数据.

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为了探究杠杆平衡的条件,实验前应调节杠杆两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.然后两边挂上钩码后,发现杠杆不平衡,则应
增减钩码数量(或调节钩码的位置)
增减钩码数量(或调节钩码的位置)
,使杠杆仍然在水平位置平衡.并由多次实验数据归纳出实验结论:
杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2

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探究影响滑动摩擦力大小的因素试验中,我们要拉木块做
匀速直线
匀速直线
运动,目的是
滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数
滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数
;小李拉木块在水平桌面上分别做快慢不同的匀速直线运动,目的是为了探究滑动摩擦力与
物体运动速度
物体运动速度
的关系;在做了如图试验后,发现F1<F2,可以得到:
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大

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图中,弹簧秤的读数10牛,物体 A 的质量为5千克.在力F的作用下,物体 A 匀速移动了4米,所用的时间是10秒.求:
(1)物体A 受到的摩擦力?
(2)拉力F的大小?
(3)拉力在10秒内做了多少功?
(4)拉力的功率是多少?

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如图是我国救援直升机实施救援的情景.若2人质量共150千克,在拉力作用下匀速向上运动,已知拉力的功率为1470瓦,问:
(1)拉力多大?
(2)拉力在20秒内做功多少?
(3)被救人员20秒内向上移动多少距离?

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杆秤是我国劳动人民的智慧结晶.如图,已知OA长10厘米,秤砣质量为0.5千克,在B处时刚好水平平衡,OB=0.4米.求:
(1)鱼的质量;
(2)若不法商贩将秤砣质量改为0.4千克,则称这条鱼需将秤砣移到哪里刚好平衡?测量值比准确值大还是小?

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图中的动滑轮相当于一个杠杆,试标出动滑轮的支点,动力臂和阻力臂.

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同步练习册答案