两盏灯L₁、L₁，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求L₁和L₂并联，电流表测L₂的电流，滑动变阻器只控制通过灯L₁的电流，开关能控制灯L₁、L₂．

（1）在虚线框内画出满足要求的电路图；
（2）在如图所示的元件中，按电路图连接图示的实物．

某中学的物理老师为培养学生的探索精神和实验操作的能力，要求同学们自己完成研究“电流跟电阻的关系”的实验，下表是小明同学设计的记录实验数据的表格，由表格可知此实验主要由四大步骤组成，小明同学已完成了前三大步骤，实验器材的连接情况如图所示，按设计的实验顺序，现把电路中4Ω的定值电阻取下，再换接上一个1Ω的定值电阻，接下来的实验请你来完成．

电压U=2V
电阻R（Ω）	10	5	4
电流I（A）	0.2	0.4	0.5

（1）闭合开关S，会观察到：电流表指针偏转，电压表示数2V，应该立即，再把．
（2）再闭合开关S，应该，使电压表示数．
（3）从电流表读数据并把它记录在表格内，根据实验数据得到的结论是．

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器向左移动，则（　　）

欧姆定律R=

U

I

，此公式的物理意义是（　　）

如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况，当滑片P向右移动时，变阻器接入电路部分的电阻的变化是（　　）

如图所示的电路中，闭合开关，电压表的示数为6V，电压表的示数为3.4V，那么电灯L₁两端的电压为（　　）

如图所示实物电路中，S₁和S₂都闭合后，电压表测量的是（　　）

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，测得凸透镜的焦距是cm．
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是．实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 移动．

研究光的反射规律．

实验序号	入射光线	入射角（度）	反射光线	反射角（度）
1	AO	50	OB	50
2	CO	40	OD	40
3	EO		OF

（1）研究光的反射规律时，要注意观察入射光线和的位置，并记下入射角和的值．
（2）图是研究光的反射规律的实验装置，其中ON是法线．实验时，当入射光线为 AO 时，反射光线为 OB；当入射光线为CO时，反射光线为 OD；当入射光线为 EO 时反射光线为OF，从这一现象可以初步表明反射光线、入射光线、法线三者的关系是．
（3）填写表格，将每次实验的入射角和反射角的度数填入表格中相应的空白处．
（4）并分析表格中反射角与入射角的大小关系，可以初步得出的结论是．
（5）若把此装置中的小门向后转动一个角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明反射光线、入射光线与法线在．

一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
（1）实验中应该选择两个大小（相同/不同）的蜡烛，是为了． 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图）．你分析出现这种情况的原因可能是：．
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明．
（3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？．
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
答：选择 更好，理由是．