平面镜前1米处站着一个小孩.身高1.5米.则他与自己在镜中的像的距离是( )A．3mB．2mC．1.5mD．1m——青夏教育精英家教网—

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平面镜前1米处站着一个小孩，身高1.5米，则他与自己在镜中的像的距离是（　　）

A．3m

B．2m

C．1.5m

D．1m

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关于家庭电路的安装原则，下面说法正确的是（　　）

A．各盏电灯应串联

B．插座应和电灯并联

C．控制电灯的开关应跟电灯并联

D．输电线进户后首先接到总开关上，接下来接到电能表上

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科目： 来源： 题型：

关于晶体和非晶体，下列说法中正确的（　　）

A．铁是非晶体

B．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升

C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

D．晶体有熔点，非晶体没有熔点

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为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出高低不同的声音．
丁．在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声．
（1）以上能说明声音产生条件的实验现象是

乙

．
（2）其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是也可以说明一些物理知识，请从中选一个实验现象，说出它能说明的物理知识？

甲：说明声音的传播需要介质；丙：说明声音的频率不同，音调不同；丁：声音在气体和固体中传播的速度不同（说出一个即可）

．

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轿车从A地开往B地用了15min，从B地开往C地用了15min，AB相距2km，BC相距3km．
求：（1）轿车从A地到B地的平均速度？
（2）轿车的平均速度？
（以上两问以km/h做速度单位）

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如图，甲是探究声现象常用的装置，请根据要求回答问题：

（1）泡沫塑料球被发声音叉弹起，这个现象说明什么？

声音是由物体振动产生的

；
（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？

把振动放大

；
（3）加大敲音叉的力度，根据发生的现象，你由此可得出什么结论？

振幅越大，声音的响度也越大

；
（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明

空气可以传播声音

．

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探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
（1）根据图象，推断该物质是

晶体

（晶体或非晶体）
（2）该物质熔化的过程是从t₁时刻到

t₅

时刻．
（3）t₂时刻，该物质处于

固液混合

态（选填“固”、“液”、“固液混合”）
（4）该物质应该是

冰

（填物质名称）

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声音是靠物体的

振动

产生的，声音能在固体、

液

体和

气

体中传播，在空气（15℃）中的传播速度是

340

m/s．

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某汽车驾驶员发现他的前方有一辆卡车，与他的距离总保持不变，因而他感觉卡车是静止的．这说明卡车与他的车

速度

相同，他之所以有上述的感觉，说明他是以

自己

为参照物．当他使自己的车减速行驶时，他感到自己的车在往后退，此时他是以

卡车

为参照物．

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一物体沿直线运动，前4秒内匀速运动的距离为8m，其运动速度为

m/s，后6s内运动的速度为4m/s，那么物体在这10秒钟内的平均速度

3.2

m/s.360km/h=

100

m/s；3h=

10800

s； 45cm=

0.45

m．

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