康健同学跑步，在前30s跑了90m，休息了30s后，接着又用10s时间跑了50m，那么康健同学（　　）

下列现象与所对应的物理知识相符的是（　　）

肖华是一名发育正常的初中生，下列有关他的一些数据符合实际的是（　　）

以下物品中应用了凸透镜的是（　　）

下列事例中，利用声传递能量的是（　　）

一支崭新的粉笔，老师上课用去一半，则剩下半支粉笔（　　）

如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角；改变光的入射角度，重复上述实验步骤，该实验探究的问题是（　　）

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔-定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示．
（1）从图象中可以看出盐水从第分钟开始凝固，凝固过程用了分钟．
（2）凝固点为℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变了（选填“高”或“低”）．
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
（1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热．（切勿碰翻烧杯，小心烫伤）观察从烧瓶口冒出时生成的白雾．往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，握金属盘手的感觉是，说明了．
（2）加热时烧瓶里的水发生的是现象（填物态变化），金属盘底部出现的水发生的是现象（填物态变化）．某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
（3）大自然雨形成过程所发生的，与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空液化凝结成雨落下．

小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他按图1进行安装
（1）正确的安装顺序是（ A：由上向下，B：由下向上）
（2）本实验需要的测量仪器温度计和
（3）当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．小明
同学记录的数据如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
t/℃	86	88	90	92	94	96	99	99	99	99	99	99

由数据可知，水的沸点是，根据实验现象归纳水沸腾时的特点：
（4）小明同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图2所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．