白光可以分解成彩色光带．彩色光带的颜色依次是红红.橙橙.黄黄.绿绿.蓝蓝.靛靛.紫紫．这是光的色散色散现象.它是由英英国的牛顿牛顿发现．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

白光可以分解成彩色光带．彩色光带的颜色依次是

红

、

橙

、

黄

、

绿

、

蓝

、

靛

、

紫

．这是光的

色散

现象，它是由

英

国的

牛顿

（填物理学家的姓名）发现．

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科目： 来源： 题型：

光源是指能

自身发光

的物体，如

太阳

、

水母

、

点燃的蜡烛

．我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的

眼睛

．

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科目： 来源： 题型：

列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口262.5m处鸣笛，鸣笛后经过1.5s听到由隧道口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度？

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科目： 来源： 题型：

在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁管中的传播速度？

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科目： 来源： 题型：

如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是：水沸腾时的现象和水沸腾的温度．图B是实验过程某一时刻的温度，此时水温是

℃．图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的是

丙

图．

小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示：

时间/min	…	9	10	11	12	13	14	15
水温/°C	…	95	96	97	98	98	98	98

（1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是

℃．
（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是

加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）

．

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科目： 来源： 题型：

利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：

频率

．设计实验验证你的猜想．

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科目： 来源： 题型：

在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫

升华

．停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫

凝华

．

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科目： 来源： 题型：

物质从

气

态变成液态叫液化．所有气体，在

温度

降到足够低时都可以液化．家用液化石油气是在常温下用

加压

的办法把石油气液化装在钢罐里．

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科目： 来源： 题型：

人耳能听到的声波频率范围通常在

20Hz-20000Hz

，监测与控制

次声

波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风．人的手臂不停地上下振动能形成

声

波，人耳

不能

（能、不能）听到这种声音．

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科目： 来源： 题型：

用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的

响度

不同，原因是

振幅不同

；
用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的

音调

不同，原因是

振动频率不同

；
用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的

音色

不同，原因是

声波的波形不同

．

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