通常我们用耳朵听到的声音是通过传播的．声音在不同介质中传播的速度不，在15℃的空气中传播的速度是．声音在水中的传播速度在空气中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）．

小华同学多才多艺不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同，她弹钢琴，拉小提琴时，你是依据的不同来分辨琴声的．有一次她在家里打开音响听钢琴曲时，将音量调到很大，对隔壁正在学习的小芳来说，音乐声是（选填“乐音”或“噪声”）．

下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是（　　）

大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（　　）

如图是李明同学探究二力平衡条件的实验装置．实验中发现，甲图中小车向右运动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方向转动；丁图小车静止不动．请你分析：
（1）甲图小车不平衡的原因：．
（2）乙图小车不平衡的原因：．
（3）丙图小车不平衡的原因：．
（4）由丁图得出的结论是：．

生活中有许多事例利用了惯性，下列事例利用惯性的是（　　）

“五?一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，他向上竖直抛出一个小球，小球落下时将（　　）

下列说法正确的是（　　）

（1）在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．
①调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．
②用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是g．再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是g/cm³．
③分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是．

（2）要点2：液体的密度测量
活动：测出水的密度．
方案：器材：天平、一杯水、量筒、烧杯
步骤：①测出的质量m₁
②在烧杯中倒入的水，测出的质量m₂
③把烧杯中的水全部倒入量筒中，测出的体积V
表达式：．

（1）如何用量筒测出石块的体积？．
（2）写出测量小石块密度的实验报告：
器材：．
步骤：．
表达式：．