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缝衣针的针尖做的很尖是为了增大
压强
压强
;拎很重的包时,往往用一块手巾(或手帕)垫在拎包带下,这又是为了减小
压强
压强

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小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中,如图所示若两种液体的密度分别为ρ、ρ,静止时密度计所受浮力分别为F、F,则 F
=
=
F,ρ
ρ.(填“>”或“<”或“=”)

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浸在水中的物体受到的浮力的大小决定于(  )

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由密度公式ρ=
m
V
可知,(  )

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一个物体的质量为3×106毫克,则这个物体是(  )

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下列说法正确的是(  )

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学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,拙们给两个空罐的底部央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.
(1)分析比较甲、乙两图,可以得出:小孔成的像与小孔的形状
无关
无关
(填:有关或无关).
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出:小成的像与物体的形状
有关
有关
(填:有关或无关).
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(填:正立或倒立)的实像.
(4)在研究小孔成的像与小孔的形状、与物体的形状关系时,采用了一种很重要的研究方法,这种方法是
对比
对比
法.
(5)在研究光在均匀介质中沿直线传播的规律时,为了能看清光在空气中的传播路径,通常在空气中
充满烟雾
充满烟雾
,这种研究问题的方法叫转换法.

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如图,小明在做观察水的沸腾实验时.

(1)安装实验装置时,应先确定
铁圈
铁圈
(填:铁圈或横杆)的位置.小明的操作如图甲所示,图中安装有错的器材有
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
(写出其中的一个).
(2)他改正错误后,当水温上升到60℃时,每隔2min读一次温度计的示数,直到水沸腾8min后停止读数,其部分数据记录如下表所示:
时间/min ? 4 6 8 10 12 14 16 18 ?
温度/℃ ? 80 85 90 98 98 96 98 ?
(3)第10min数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,该读数为
94
94
℃.根据数据记录,可以推测表中第
16
16
min记录的实验数据可能是错误的.
(4)在图丙中画出水沸腾过程中,某一气泡经过A、B两处时的大小(要能反映出大小关系).
(5)更正错误的数据后,请你根据实验数据,在图2中作出水的温度随时间的变化图象.分析图象,可知水在沸腾过程中的特点是
温度保持不变
温度保持不变

(6)小华做此实验对,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是
火焰太小,水散发热量太多
火焰太小,水散发热量太多
(写出一条即可).
(7)实验结束后,小明同学将烧杯中的沸水倒入热水瓶中,妈妈对此非常赞赏.请写出你生活中的一个节水措施:
用洗菜水冲马桶
用洗菜水冲马桶

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如图所示,是小红在实验室中做探究平面镜成像的实验.
(1)为了顺利进行实验,她应使用
较薄
较薄
(填:较薄或较厚)的玻璃板;为了使像看起来更清晰,小红最好在
较暗
较暗
的环境中进行(填:较亮或较暗);用平板玻璃代替平面镜做实验,其好处是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)在实验中,小红先将玻璃板竖直放在纸上,在玻璃板前固定点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.然后拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,使它与A的像完全
重合
重合
,由此可以发现像与物的大小
相等
相等

(3)当将光屏放到像的位置,光屏上
没有
没有
(填:有或没有)蜡烛的像,说明所成的像是
(填:实或虚)像.
(4)实验中要多次变换蜡烛A的位置,重复以上实验,这样做的目的是
一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.
一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.

(5)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像的大小将
不变
不变
(填:变小、变大或不变).
(6)小明在实验中,用完全相同的蠛烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

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如图所示,是某物质物态变化时温度随时间变化的图象.由图可知,该物质是:
晶体
晶体
(填:晶体或非晶体)它的熔点是
80
80
℃,80℃的该物质处于
固液共存
固液共存
态,该物质凝固过程共经历
10
10
分钟时间.

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