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刘燕老师注意家里摆钟（图甲）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，她请教了物理组的周老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在周老师的指导下她设计如图乙所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3	4		6	7	8
摆长l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0

（1）从表中数据可知，摆长l越长，周期T越

长

长

．
（2）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为为了减小测量误差，应该怎样做？

在单摆长度一定时，连续测量10个周期所用的时间，最后将此时间除以10，就是摆动一次的周期

在单摆长度一定时，连续测量10个周期所用的时间，最后将此时间除以10，就是摆动一次的周期

．
（3）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？

缩短

缩短

．

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刘婷乘船游玩时，发现水面下某处有一只青蛙（如图所示），她用激光笔照射到了这只青蛙．请你在图中画出刘婷在照射青蛙时的入射光线和折射光线．

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如图是一束平行于主光轴并射向透镜的入射光线，请画出穿过透镜的折射光线．

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（1）光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图（a）所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小；
（2）根据平面镜成像的特点在图（b）中画出物体AB在平面镜中的像A′B′．

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如图是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中正确的是（　　）

A．小球被弹开说明正在发声的音叉在振动

B．听到的声音越响，小球会被弹得越远

C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高

D．用小球接触音叉的目的是为了放大音叉的振动效果，采用的方法叫转换法