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    科目： 来源： 题型：

    在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里的“轻声”和“高声”是指声音的
    响度
    响度
    ；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的
    音调
    音调
    （本题填写声音的相关牲征）．

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    科目： 来源： 题型：

    家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，叫喊声是由李娟的声带
    振动
    振动
    产生的，王琴听到的叫喊声是通过
    空气
    空气
    传入耳中的，她从叫喊声中听出是李娟，是根据声音的
    音色
    音色
    （填写声音的牲征）来判断的，她妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了
    减小噪声
    减小噪声
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关声现象的说法中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，小明想利用图示装置探究声音传播需要的条件．
    （1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐渐
    变小
    变小
    ；（填“变大、变小或不变”）
    （2）将空气放入瓶内时，听到的声音又将逐渐
    变大
    变大
    ；（填“变大、变小或不变”）
    （3）假设瓶内抽成了真空，你
    不能
    不能
    （填“能或不能”）听到声音，由此可以得到的结论是
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    正确使用刻度尺的方法是：
    （1）使用前首先应观察刻度尺的
    零刻度线是否磨损
    零刻度线是否磨损
    、
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ；
    （2）使用时，a．应将刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，尺的位置要
    紧贴被测物体
    紧贴被测物体
    ；b．在读数时，视线要与尺面
    垂直
    垂直
    ，估读时只允许估读到
    分度值的下一位
    分度值的下一位
    ；c．记录测量结果要包括
    准确值
    准确值
    、
    估计值
    估计值
    和
    单位
    单位
    组成．
    （3）如图所示中刻度尺的最小刻度值是
    1mm
    1mm
    ，木块的长度是
    2.80
    2.80
     cm．

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    科目： 来源： 题型：

    “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句．钟声是由于大钟受到撞击发生
    振动
    振动
    产生的，船上的客人听到钟声是通过
    空气
    空气
    传播的，判断出是钟声是根据声音的
    音色
    音色
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的
    响度
    响度
    很大；小明向家里打电话，他主要依据声音的
    音色
    音色
    听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的
    响度
    响度
    （填“音调/响度/音色”）．

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    科目： 来源： 题型：

    声音是由物体的
    振动
    振动
    产生的，振动停止发声也停止；声音的传播需要
    固体、液体、气体
    固体、液体、气体
    介质，声音不能
    真空
    真空
    在中传播．

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    科目： 来源： 题型：

    270km=
    2.7×105
    2.7×105
    m；1.5h=
    5400
    5400
    s；6μm=
    6×10-9
    6×10-9
    km．

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