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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列不能用光沿直线传播解释的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平等的峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声，则两峭壁间的距离为多少？

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    科目： 来源： 题型：

    有一根足够长的铁管，小明耳朵贴在铁管一端，小华在另一端敲了一下铁管．小明听到了两次次响声，则第一次是声音通过
    铁管
    铁管
    传来的，第二次是声音通过
    空气
    空气
    传来的．

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    科目： 来源： 题型：

    若声源6s内振动了180000次，则这种声音的频率是
    30000
    30000
    Hz，这种声音我们
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）听见．

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    科目： 来源： 题型：

    “听声辨人”主要是依据声音的
    音色
    音色
    ，人们以
    分贝
    分贝
    为单位表示声音强弱的等级，符号是
    dB
    dB
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    物体的
    冷热程度
    冷热程度
    叫做温度，其单位是
    摄氏度
    摄氏度
    ，用符号
    ℃
    ℃
    来表示，要准确测量物体的温度就要使用
    温度计
    温度计
    ，它是这样来规定的：标准大气压下，把
    冰水混合物
    冰水混合物
    的温度作为0℃，把
    沸水
    沸水
    的温度作为100℃．

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    科目： 来源： 题型：

    通常情况下，物质一般以
    固态
    固态
    、
    液态
    液态
    、
    气态
    气态
    三种状态存在，
    固态物质（或固体）
    固态物质（或固体）
    既有一定的体积，又有一定的形状，物质处于哪种状态与
    温度
    温度
    有关．

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    科目： 来源： 题型：

    我们听到的声音是千差万别的，它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆．为了便于物理研究，把声音的强弱叫做
    响度
    响度
    ，把声音的高低叫做
    音调
    音调
    ．声音的特性除了以上两个外，还有一个叫
    音色
    音色
    ．

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